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教育类书籍读后感（一）
《细节》读后感
现在的孩子，绝大多数是独生儿女，全部是家长的掌上明珠，在家庭的温室下成长，而同龄的玩伴极少。这就使孩子们进入学校以后不知道怎样和其它同学相处，造成这么那样的矛盾。作为老师假如处理不好，就会影响同学之间的团结友爱。再者，低年级的儿童不知道怎样学****良好的学****方法这个概念对她们来说几乎为零。所以，老师的职责是既要从小就培养学生怎样为人处事，又要关注学生的学****老师年长于学生，知识？处事全部胜过学生，而且自古以来就有一日为师，终生为父的说法，因此我认为：老师=老妈+师长。作为班主任的我，在工作中勤勤恳恳，踏扎实实地推行老师的职责。可是我毕竟年轻，工作时间也不长，所以在教育学生一些地方做的还不够好。有幸的是，假期里读：《卡尔·威特教育全书》，《1-2年级，决定孩子一生的100个关键细节》（以下简称《细节》）这两本书给我以后的教育教学带来了很多灵感。
卡尔·威特先生的书中说：决定孩子成长的主要原因是教育而非天赋。这句话我深表赞同，即使是资质平庸的学生，只要教育方法合理，也一样能成为杰出的人。
书中还谈到：一定要尊重每一个学生，这是教育学生最主要的法则。作为老师我深有感慨，千万不能因为学生只有七，八岁或她们有些幼稚的举动而伤害到她们的自尊心。我从事低年级学生的教育工作，小学生的心敏感又脆弱，假如学生不小心犯错误了，在教育的过程中不能够当着很多学生或家长的面批评，这么不但达不到教育的效果，还会适得其反。能够采取单独和她谈话的方法，给她讲部分简单易懂的道理，用真心去教育她，让她认识并更正错误。当你用一颗真诚的心去对待学生时，学生也会给你回报。可能，一个人的一生会因为你的一句话而改变。
书中讲述了部分现代的杰出人物曾经是父母、老师眼中的差生、笨蛋、问题学生等，不过她们以后却成功了。这让我从中悟到对每个学生全部要充满爱，我是有亲身经历的，我们班有个小女孩，家里父母关系不是很好，对她的心理产生了影响，因此我就格外关心她、疼她。以后她的性格也变得开朗起来，和同学关系也越来越好，学****也专心多了，因此成绩也逐步好了起来。多给孩子部分宽容，让她们在老师爱的眼光中充满自信，健康地成长。对我们老师来说，没有什么比爱心更主要的。
书中给我印象最深的一句话是：一节课最主要的不是看老师讲了多少，而是看学生接收了多少。低年级的学生不可能做到四十分钟里精神集中。假如老师只管滔滔不绝地讲，学生跟不上节奏，会使学生失去学****的爱好，这种方法万不可取。这就给我们老师带来很大挑战，老师必需要在比较短的时间里把最主要的东西讲透彻，要力争简练生动。然后让学生经过举例子，做练****来巩固，这么才能称得上是一节有效率的课。贪玩，上课开小差是低年级儿童的天性。上课时必需吸引学生们的注意力，假如学生上课总是心不在焉，是极难教讲课程的，也就根本谈不上效率。为了培养学生的注意力，书中提出要把课程设计的丰富多彩，富有趣味性。我以后教学生课文或古诗词时，能够让学生闭上眼睛在大脑里想象课文中的情景，经过学和想结合，抓住学生的注意力。
书中认为学生的发明力和想象力也是教育的关键。我听到次数最多的一个例子是问学生雪融化了是什么？标准答案是水，然而有个学生回复是春天，被老师以不符合答