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临汾市-蒲县-好义村新农村规划大学毕业(设计)论文.doc

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临汾市-蒲县-好义村新农村规划大学毕业(设计)论文.doc

上传人:麒麟才子 2016/5/18 文件大小:0 KB

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文档介绍

文档介绍:i 摘要本设计为临汾市- 蒲县- 好义村新农村规划。它位于古县乡政府驻地北部 3 公里处, 北与仁义村接壤, 东与后河村毗邻, 南与古县村相接,西与盘地村相靠。现状村庄建设用地总面积为 公顷, 人均建设用地为 2 。根据村庄的发展规划预测,至规划期末 2015 年将好义村村庄建设用地规模控制为 ,人均 2 。根据调查,截止到 2007 年底,好义村现状人口为 135 户, 650 人。好义村近期建设的项目应立足于搭建大的空间构架, 形成村庄大的面貌格局。在近期新建村委前的活动广场, 布置休闲健身器材, 同时对村庄的新建住宅用地及游园用地进行规划建设,进行道路绿化、美化、亮化的工程建设。 1. 因地制宜,务求实效在村庄整治的过程中,要分析考虑整治对象的特性,根据其地理位置、家庭经济状况等具体情况采取不同政策区别对待,避免“一刀切”的僵化模式。 2. 整治为先,量力而行在村庄整治的过程中,对规划确定整治和建设的内容,应本着整治为先, 量力而行的原则, 要根据村庄经济发展水平以及改造项目的轻重缓急, 科学规划,逐步推进,要坚决避免盲目大拆大建的行为。 3. 多种方式,有效实施整治过程中应通过多种方式, 组织动员各方面力量, 形成合力共同推进村庄整治及建设工作充分利用现有土地资源。本规划根据该村的气候与实际情况等因素,对该村的绿地道路、绿地、住房、用电、给排水、公共设施等做了全面规划。关键词:现状;规划;近期;用地 ii 目录第一章概述...................................................................................................................... 1 规划背景.................................................................................................................. 1 第二章建设现状与发展条件评价...................................................................................... 2 一、概况.................................................................................................................. 2 二、自然条件.......................................................................................................... 2 三、建设现状.......................................................................................................... 2 四、现状建设问题分析.......................................................................................... 3 五、发展条件评价.................................................................................................. 4 第三章总则...................................................................................................................... 5 一、规划目的与作用.............................................................................................. 5 二、编制依据.......................................................................................................... 5 三、指导思想.......................................................................................