整数分析实验报告.docx

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嘉应学院计算机学院
编译原理实验报告
课程名称：
编译原理
开课学期：
2016-2017年第一学期
班 级：
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指导老师：
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实验题目：
整数分析
学 号：
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姓 名：
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提交时间：


通过本实验，使学生可以初步了解词法分许的原理及作用，提高学生将 模型转换成程序的能力。

内容：
编写程序识别整数，主要识别的整数有10进制整数和16进制整数，10进 制整数由'0' ~ '9'等字符组成的符号串，如-34535； 16进制没有正负 号之分，由'Ox'开头，并由'A' ~ 'F', '0' ~ '9'等字符组成，如0xF329Ao 实现对输入单词是否是整数的判断，如输入一个单词，如单词符合十进制整数的 词法要求则输出“该单词是十进制整数”，如单词符合十六进制整数的词法要求 则输出“该单词是十六进制整数”，如不符合词法要求则报错。
流程图：
•实验运行结果
: n…
■ JC、x丨盏砧旨[园I园]| r*国- IntJudge [Java Application] D:\javajdkk\bin\ （2017年3月 12日下午8:32:01） 请输入：
十进制: _ ..
请输入：
4666
谕入的数是十进制整数
请输入厂
-5646
输入的数是十进制整数
十六进制：
请输入：
0X1AD
输入的数是十六进制整数
不正确：
请偷入：
4556a
输入有误

这次实验根据十进制和十六进制的特点，进行不同的判断，只要思路清晰, 根据简单的判断就可得出结果。