文档介绍：科级干部素质提升工程培训班心得体会 素质提升培训班心得体会怎么写
科级干部素质提升工程培训班心得体会在全区科级领导干部素质提升工程培训班第一期课上，市委党校叶春阳副校长联络工作实际，深入浅出从领导者具有的品德素质、领导艺术两个方面深刻地讲解了作为领导者应该具有的品德素质，领导者具有的领导艺术和二者之间的相互关系。现依据学****情况结合本身实际，从怎样提升领导干部的领导力和实施力方面谈几点认识：
一、领导力和实施力的概念党的执政能力建设关系党的建设和中国特色社会主义事业的全局,必需把提升领导水平和执政能力作为各级领导班子建设的关键内容抓紧抓好。领导干部既是领导者,又是实施者,不停提升各级领导干部的领导力和实施力,已经成为推进党和国家各项事业快速健康发展的决定性原因。
所谓领导力,就是一个特殊的人际影响力,就是在和她人交往中影响和改变她人心理和行为的能力。对于领导干部而言,就是在推行领导职务过程中影响和带动下属的能力,关键包含决议力、用人力、沟通力、实施力、应变力和凝聚力等方面。领导力是领导干部从政能力的详细表现和主要基础,这种能力越强,领导作用就发挥得越好。
所谓实施力,就是依据既定的目标建立科学的运作步骤、考评标准和团体文化,经过组织结构的协调互动,确保组织高质量、高速度实现目标的能力。对于领导干部而言,实施力就是领导干部落实实施党和国家的方针政策、法律法规和上级的决议布署、决定决议、指示意见、计划方案等,实现战略目标和任务的能力。
二、领导力和实施力的内在关系领导力和实施力是统一于领导者身上的两种职务行为取向,领导力决定实施力,实施力保障领导力,二者相互推进、相互促进,缺乏了哪个步骤全部不会使正确的理念变成现实。
第一,领导力决定实施力。通常讲,领导力直接表现为领导者经过本身权力范围对大家行为施加的影响。而实施力是把思绪、战略、决议、计划付诸实施的能力。首先,从实施力的组成要素看,领导力在其中起着很主要的作用。实施力的组成要素关键包含运作步骤、技能水平、实施意愿三个方面。而这三个方面全部和领导者的领导力水平亲密相关。领导者要制订科学合理的实施步骤,要经过组织培训提升实施者的技能水平,要经过多个路径激发实施者强烈的实施意愿,所以,由这三个方面原因所组成的实施情况怎样,则取决于领导者的领导力水平。其次,实施力包含沟通、协调、反馈、责任、决心五个关键步骤,而这五个步骤的水平全部取决于领导者的领导力。比如沟通协调不到位、反馈机制不健全、责任意识不强、实施意识淡泊,这些全部反应了有效领导力的缺失。最终,领导力的水平高低决定实施结果的好坏。如实施力不到位关键表现为作风散漫、政令不畅、效率低下、相互推诿、执而不行,造成实施过程的中梗阻,这些全部和领导者没有制订科学合理的管理制度、工作方法、激励机制有直接关系。由此可见,领导力直接决定着实施力的好坏。
第二,实施力保障领导力,即实施力愈于领导力之中,对领导力起着保障作用。首先,有效的实施应该包含于领导者的科学决议之中,不考虑实施效果的决议不会是科学的决议,领导者做出决议时应该考虑到实施的内外环境、人员的实施能力、动作步骤的承载能力、组织机构的运转水平等原因,这么才能确保实施力的效果和领导力的有效实施。其次,领导者决议的正确是否全部要由实施力的效果来检验。领