2021年老师节征文小学生写在第27个老师节征文——我20年的小教生活.docx

文档介绍：老师节征文小学生写在第27个老师节征文——我20年的小教生活

　　写在第27个老师节征文——我20年的小教生活　　26年前的9月10日，被定为中国的第一个老师节。那年我刚上初一，只知道这是国家重视教育的一个方法，对老师的尊重不禁又多了部分。
　　转眼26年已过，本周五就是第二十七个老师节了。而我，真不敢相信，竟然已经站在三尺讲台上有20年了。当初怎么也没有想到自己也会成为一名老师，会有多大的责任。只是在年少无知之时，懵懵懂懂地就身为人师了。
　　首次站上讲台，面对着那三十几张天真无邪的小脸，像一群挨饿的蚕宝宝那样，头不停地动来动去，我真的什么措施也没有。只好故作深沉，摆出一副为人师表的严厉劲，在台上呼三喝四，假装有那么一回事。然而第一年的学生期末考试成绩，却让我一下子失去了自信，我只有整装再战。
　　在经历了和孩子们斗智斗勇的几年后，我在教学管理上也逐步积累了部分经验。班级管理扎实了，课堂效率提升了，和家长的沟通也变得娴熟了。通往成熟的旅程上，时常有失败，也有坎坷，但更多的是收获。忘不了领导对我的激励，忘不了前辈对我的指导，忘不了父母对我的支持，也忘不了孩子们的爱……我会因为路上家长热情的招呼而深感欣慰，也会因为受到他人的误解而伤感；
　　而此时，正值第一轮素质教育课程改革，我们肩上的担子不知不觉重了很多。即使如此，正值青春岁月，生活在我眼中是那么美好，我对自己的前途充满信心，明知老师这一饭碗已越来越难捧。
　　光阴荏苒，岁月的印迹已经悄悄刻在脸上，蓦然回首，人已过中年。现在的老师可不好当，这90后的孩子更难伺候。她们喜爱年轻充满活力的老师，能够和大家一起说说笑笑无拘无束；
　　但家长又不放心，说年青人管不住孩子（这确实也是事实）。而有管理经验的老老师，和孩子们的共同语言却越来越少。假如你连孩子们说的“ggmm”全部听不懂的话，那更不用说去翻译