文档介绍：有关诚信班会的总结
诚信，就是老实守信，这既是中华民族的传统美德，也是建设当代化新型社会的基石。今天xxxx给大家找来了，期望能够帮助到大家。篇一
诚信，就是老实守信，这既是中华民族的传统美德，也是建设当代化新型社会的基石。针对我校品德课题内容，结合七(6)班学生实际，我们认真开展以“讲诚信”为专题的诚信活动，以引导学生以诚待人，以信立身，在全班形成诚信为本、操守为重的良好风尚。现对此次专题班会总结以下：
一、 基础情况
1、七(6)全班同学按时出席本班专题班会。
2、班会关键内容。
(1)结合本班学生的实际，指导学生制订符合自己，表现本班特色的承诺书。
(2)好书推荐(相关诚信的书)。
(3)搜集现实生活中不诚信的例子，并对这些例子进行讨论，总结出不诚信的后果和诚信的意义，知道诚信给我们带来哪些好处。
3、在班会的整个过程中，大部分同学全部认真地观看并能主动讲话，参加其中的话题讨论。
二、 关键收获
1、“诚信”教育应见微知著，大处着眼，小处着手。诚信不但仅在这个诚信活动中被重视，我们的一生全部要有诚信的伴随，让诚信伴我们成长。努力做好同学们的诚信教育，使全班学生全部成长为讲诚信的人。
2、重视发挥受教育者的主动性，组织学生开展了这次专题班会，经过实际行动和情景体验，使同学们接收诚信道德教育，提升诚信意识。
三、 存在问题
1、形式不够规范。因为第一次讲专题班会课，难免在筹备工作中存在部分小失误，准备不够充足，未能完全规范化。
2、班会气氛不够热烈，内容也仅限于说说讲讲，学生参加的主动性不够高，使同学们对诚信的看法有一定的不足。
此次专题班会在增强了全班的诚信感恩意识，也为七(6)班的文明****惯的形成。篇二
活动专题：让诚信伴我们同行
活动目标：经过此次的专题班会，让学生在思想对诚信的主要性及意义有所认识，在行动上有所落实，努力去做一个老实守信的人。
活动内容：
一、揭示课题
学生主持：同学们，听说过狼来了的小说吗?(听说过)。那个骗人的小孩因为撒谎最终把性命全部丢了。从而让我们知道了诚信是做人之本，不论对人或对事，我们全部要做到不说谎，不作假，不骗人，做个老实守信的好学生。
老师主持：是啊，老实守信自古以来一直全部是中华民族的传统美德。但日常生活中不诚信的社会现象越来越多见，有的人甚至还以不诚信、会欺骗而沾沾自喜。那么我们到底还要不要坚持诚信，作为当代小学生应该怎样培养诚信、坚持诚信到底呢?今天我们全班同学特以“诚信”为题召开此次专题班会活动，请学生们各抒己见，畅所欲言。
二、 你说我言：心中的“诚信”
学生们的自由讲话、交流、讨论的过程。
师小结：大家的自由讨论很热烈，全部说出了自己的疑问和见解，至于到底什么是对什么是错，我相信在每一个同学的心里全部由一个衡量的标准。同学们，相信你们内心的感觉，和人为善，真诚待人。用你们纯真而善良的心去选择，你们就会明白真正的“诚信”是什么。
三、 诚信小说大家讲
同学们用自己喜爱的方法讲自己知道的诚信小说：
*美国总统华盛顿和樱桃树的老实小说
*宋濂守信的小说
*宋庆龄遵守诺言的小说
*曾参杀猪的小说
*卓恕交友守信的小说
四、 我身边的诚信楷模
学生主持过渡：听了刚才的这些诚信小说，真的是让我们感受深刻，而且我也知道，就在我们班上也有很多这么的同学，她们老实守信，深得大家的喜爱。同学们，为何不好好的夸夸我们身边的这些诚信模范呢?
小组合作挖掘身边的事例，然后进行交流。
五、 我的不诚信感言
老师多媒体出示多组学生不诚信的漫画;请同学们反思一下自己的行为，有没有类似的经历?假如今天你能在同学面前大胆说出来，这不也正是老实的表现吗?
同学们自我反思，自由讲话或是记在课前发给同学们的诚信反思卡上。
小结：诚信就是不骗自己和他人，并真心对待自己和他人，可能我们曾经犯过失，不过，只要我们认识到自己的错误，并知错就改，我们仍然是老实守信的好学生。
六、我说我做诚信，让诚信伴我同行
对于诚信，每个人全部有自己不一样的了解，搜集和自制相关诚信的名言或格言，以督促自己时刻做好诚信之人。
学生交流搜集和自编格言，和大家分享
七、总结
诚信是做人的一个品质，是和他人和睦相处的根本，是个人成就事业的根基。要想做到诚信，就要从生活中每件小事做起。期望同学们能牢牢地记住这一点，在以后的学****生活中，到处做到诚信，让诚信伴我们同行，为未来的人生道路打下坚实的基础。
诚信教育专题班会统计
活动时间：2021年1