文档介绍：二年级班务工作总结
吴桂华
班级是学校教育中最基本的组织形式，学校的教育教学活动都是以 班级为单位开展的，因此班级管理就显得有尤其重要。现在，我把本学期 在班级管理工作中的几点尝试简单总结如下：
一、 自主管理，提供机会
让小学生自己管理好班级，是班主任工作的至高境界。小学生都希望受 到老师的赞赏和获得表现的机会，他们有很强的上进心和自尊心，现在的 孩子又特别讲究民主，抓住少年儿童的这些特点，结合学校实行的小学生 日常管理奖惩办法，我在班级中实行了小组长负责制，所谓小组长负责制, 就是把班级学生分成若干小组，每个小组4-5名同学，优、良、中、差 生合理搭配，小组长相当于该组的班长，负责管理本组日常事物，包括学****纪律、卫生等，，每天给每个小组成员以上几项内容打分，一星期小 结一次，评选出优秀组员，上墙报公布，同时还要结算小组得分，和其他 几个小组竞选优秀小组，这样一来，不仅个人之间展开竞争，小组间也开 始了竞争。班级形成了你追我赶的良好氛围。
二、 以身作则，为学生树立榜样
老师的一言一行，都是学生最直接的教材，学生在很大程度上会模仿 自己的老师，在言行举止上将老师与自己作对照。所以，开学伊始，我就 十分注重自己的一言一行，力求为学生树立榜样。 首先，我认真搞好教 学工作。课余时间，我认真钻研教材教法，分析学生的学****基础状况，做 到因材施教，有针对性地讲授知识点。并且多方查阅一些与教学相关的课 外资料，充实课堂的内容，激发学生学****语文的兴趣。上课时，对所有的 知识点做到了如指掌，传授时做到游刃有余，对学生的质疑清楚地予以解 释。这样，学生在心里就会佩服你，就会喜欢你上你的课，上课时也才会
认真听讲，课后才会细心思考。
其次，在管理学生的同时，注重对自己的严格要求。一学期来，我坚 持按时到位，从未有过迟到或不到现象。学生看到老师都能这样严格要求 自己，也就能更严格地要求自己，听从我的安排，遵守学校的有关规章制 度。这么久来，班上同学除了生病或有事请假，从未有人旷操、旷课。时 至今日，学生已养成按时作息的****惯，眼保健操已变成自觉的行为。
三、一视同仁，发扬民主，促进班级自治。
开学伊始，我就告诉他们，在这个班上我们是平等的，我原文转自六 ，都应该为这个班的建设 出谋划策、贡献力量。在班上，我对所有同学都同等看待，鼓励成绩好的 学生更加努力，争取成绩更进一步；对潜能生则维护他们的自尊，让他们 发现自己的长处和优点，培养他们的自信，努力提高自己的文化成绩。一 直以来，班上非常地团结。另夕卜，我大胆利用小班干