文档介绍：《最美的教育最简单》读书心得
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最近一直在读《最美的教育最简单》一书，作者用很轻易读懂的话语讲述了教育的最最珍贵的道理。很多的教育案例全部充足说明我们人作为儿女或家长身上存在的问题。正是本身的问题没有很好的处理和改进而影响了自己的行为方法和处事方法。回想自己的童年，父母是否真的做到了最简单的教育了呢，我想肯定是没有的，多多少少全部会有不如意的地方。当自己也成为一名老师的时候，能不能做到最简单的教育?所以真的需要好好的研究自己了。因为，尹建莉在第67页引用了一句蒙台梭利的话就充足的说明了这一点，“教育的真正准备是研究自己”。我们经常无意中阻碍了儿童的发展，我们极难认识到自己是多么生硬和粗暴，因此我们必需时时刻刻尽可能温和地对待儿童。 常常被苛责的孩子，学会了苛刻，常常被打骂的孩子，学会了仇恨;常常被批评的孩子，很轻易变得自卑;常常被限制的孩子，会越来越刻板固执...
“身教重于言传”是教育中的一条被时间和无数时间验证过的真理性的结论，严厉教育本身也是一个示范，假如成年人对孩子拿出的是常常性的批评和打骂，怎么能培养出孩子的友善和平和呢?经过阅读这部分内容，我以为要从本身做起，建立激励的常规方法，用表彰和激励来替代指责和批评，可能课堂上难免会有对事情的批评和指正，不过每个人全部是那么的需要被发觉和被关爱。我以为作者的初衷就是让每一个教育者明白，教育的最本真的源泉是要回归，回归当初的美好，一切的美好。
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本月读了尹建莉老师《最美的教育最简单》一书，书中传达的有心无痕的教育理念，让我感受很深，字里行间流露出教育的漂亮和质朴，再次让我接收了心灵的洗礼。即使两本书落脚点在家庭教育上，但书中列举出很多案例，对教育方法方法进行论证，简单有效的家庭教育和学校教育有机融合的方法，却很值得我学****借鉴。在孩子的教育上只有我们不停加强自我教育能力，才能为孩子提供更宽松、愉快、深入的教育方法。结合我的实际，浅谈一下我读完这本书的几点感受：
第一：培养孩子的专注力。尹老师提到孩子注意力不需要培养，越培养越涣散。“不打搅”就是最好的培养。确实，孩子之间存在着个体差异。有的孩子很轻易被什么东西吸引，分散注意力;有的孩子会全神贯注于一件事情。依据她们的年纪特点，好玩是她们的天性。玩耍也是孩子主要的学****路径。我在设计教学的时候，多在游戏中让孩子们找到学****中的乐趣，给她们宽松的学****学****气氛。
第二：接纳孩子的和众不一样。大千世界丰富多彩，人的兴趣也五花八门。一个人喜爱什么，醉心于什么，会受天赋和环境等各钟原因的影响，微妙得不可捉摸，兴趣就是天才，想想现在我教的一年级儿童中，有个叫杨元生的孩子，她的表现在孩子中尤其显眼，不太和同龄的儿童玩，一个人总是默默的坐在自己的座位上忙着自己的事情。她不愿意和我交流，我主动找她说，主动和她拉勾勾，让她愿意和我交好友。尽管看似她上课不认真听，不过学****思维却很灵敏。
第三：时刻关注自己的潜台词。生活有万千细节，在和孩子们相处的每个细节中全部有教育。现在的孩子全部很聪慧，对孩子们的教育也要甜甜化。孩子们在不停的长大，不光是身体的长高，更主要的是她们的心智发展，也会有改变。我要不停的观察孩子，常常反思自己，从观念上提升自己，尊重以孩子为主体的生命化教育。
最美的往往是最简单的，爱是一门