文档介绍：绪 论
儿科学(Pediatrics)：
是一门专门研究儿童生长发育、营养卫生、保健和疾病的综合性临床医学科学。
绪 论
儿童从胎儿到青少年时期是一个体格
和智力不断成熟的过程，在解剖、生理、
病理、疾病的发生、发展和防治方面与成
人不同，有其年龄的特点。
第一节 儿科学的范围和任务
临床医学的二级学科
研究对象：自胎儿至青春期的儿童。
研 究 内 容
1、生长发育的规律及其影响因素；
提高儿童体格、智能发育和社会适应性能力。
2、疾病发生发展规律及诊断治疗的理论、技术；
降低疾病发生率和死亡率，提高治愈率。
3、疾病的预防措施：免疫接种、先天性遗传性疾病
的筛查、科学知识普及教育。
4、疾病的康复可能性以及具体方法，提高生活质
量，完全恢复健康。
宗 旨
保障儿童健康，
提高生命质量。
儿科学的三级学科
呼吸、消化、循环、神经、血液、肾脏、内分泌、遗传代谢、免疫、传染病和急救医学，以及新生儿医学、儿童保健医学和围生期医学等特殊专业。
：疾病的种类和处理方法与其他时期有诸多不同，是一个特殊时期；死亡率高，占婴儿的60％～70％。
、智力和心理发育规律及其影响因素的学科，促进有利因素，防止不利因素，处理各种偏离、异常，保证儿童健康成长。
：指胎龄28周至出生后不满1周的胎儿与新生儿，此期受环境因素影响颇大，发病率和死亡率最高。
第二节 儿科学的特点
儿科学研究的对象：儿童。
基本特点：不断生长发育
个体差异、性别差异和年龄差异都非常大；
对疾病造成损伤的恢复能力较强；
自身防护能力较弱。
(一)、基础医学方面
解剖：比例变化，位置不同；
功能：生理、生化值不同；
病理：病理反应、疾病过程不同；
免疫：功能不成熟；
心理：心理、行为形成基础阶段。
(二)、临床方面
疾病种类（1）儿童与***不同，
（2）不同年龄儿童也有很大差异。
临床表现：特殊性主要集中在小年龄儿童。
诊断：不同年龄儿童的检验正常值常不相同。