文档介绍：14、小英雄雨来
教材分析:
这是一篇以写人为主的阅读课文。节选自管桦的同名小说。课文讲述了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护革命干部，机智地同敌人做斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国、不畏强敌的斗争精神。
课文分为六个部分：第一部分讲雨来的游泳本领高。这一部分着重讲了两点：１、雨来生活的环境。２、雨来的游泳本领高。这是下面能够机智勇敢的同敌人斗争的重要条件。第二部分讲雨来上夜校受到爱国主义教育。这是雨来能够掩护革命干部同日寇做斗争的思想基础。第三部分讲雨来掩护交通员李大叔。本段着重讲述了雨来掩护区上交通员李大叔的细节，初步体现了小英雄雨来的机智勇敢。第四部分讲雨来和鬼子进行不屈的斗争。面对鬼子的威逼利诱、毒打威胁，雨来机智沉着地应对，表现得非常坚定。“血滴下来，溅在课本那几行字上”，烘托雨来保卫自己祖国的决心和同敌人斗争到底的坚强意志。第五部分讲芦花村的人们误认为雨来牺牲了。这一段着重讲了人们对雨来的评价。第六部分讲雨来并没有死。雨来在敌人的枪口下逃走，进一步表现了雨来的机智勇敢。
课文写景自然巧妙：第一次写景突出雨来家乡的可爱，又为故事情节的发展作了铺垫。第二次写景是为了烘托雨来宁死不屈的英雄行为。第三次写景烘托了乡亲们痛惜失去小英雄的悲愤而暂时沉默的心情。另外，本文使用象声词达十几处之多，有的摹拟人的动作发出的声音，有的摹拟生活中某些事物发出的声音。这些象声词的运用使语言具体、生动、形象、感人，富有节奏感。
学情分析：
现在的孩子远离战争年代，对那个时期发生的故事比较陌生，尤其是同龄人的机智勇敢，很难感同身受。教学课文前，学生需要阅读大量相关资料，重点引导理解“血滴下来，溅在课本那几行字上”，感受雨来保卫自己祖国的决心和同敌人斗争到底的坚强意志。
教学目标：
“晋”“冀”等8个生字；正确读写词语。
，学****雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。
“有志不在年高”等句子的意思。
。
，感受热爱祖国的品质。
教学重点：1、引导学生抓住人物的外貌、心理、动作等的描写，体会雨来的爱国主义精神和机智勇敢、不畏强敌的斗争精神。2、速读课文，给各部分拟小标题。
教学难点：学****简要复述课文。
课时安排：两课时
教学过程：
第一课时
一、***导入：
上一课《夜鹰的歌声》讲的是苏联卫国战争中的小英雄“夜鹰”与敌人作斗争，协助游击队歼灭敌人的故事，这堂课我们要讲的是我们中国抗日战争时期一个小英雄的故事，这个小英雄名叫——（板书）雨来。
，师补白：这场战争是以国共两党合作为基础，有社会各界、各族人民、各民主党派、抗日团体、社会各阶层爱国人士和海外侨胞广泛参加的全民族抗战。今天，咱们来学****雨来的故事。让我们记住那段历史，勿忘国耻！
，引导到学生质疑：看到课题后，你想知道什么？
预设问题：为什么称雨来是小英雄？从课文中的哪些地方可以看出雨来是一位小英雄？
二、初读课文，整体感知。
《小英雄雨来》，我们先来读读文中的生字词，看谁掌握的好：
出示生字词：苇絮、黝黑发亮、青布裤褂、几倍、姥姥、门槛、劫难、撒谎、吆喝、飘飘悠悠、光溜溜、一骨碌、软鼓囊囊、嘟嘟囔囔、趔趄