文档介绍：Unit 3 Section A 1a-1c
【Learning objectives】
Knowing : 本课的2个单词和8个短语。
Habit----forming: --- A: What are you doing for vacation?
---B: I'm babysitting my sister.
Practising: 熟练运用本课词汇和句型谈论将来要进行的活动。.
【Important points】利用本课句型谈论自己和朋友的假期活动计划。
【Learning process】(教师寄语: Practice makes perfect)
一、自主学****教师寄语: No pains, no gains)
Task 1. 学****1a:掌握本课重点单词和短语
单词:临时照顾(小孩) 露宿,野营
短语:1、拜访你的朋友_______________2、照顾我的妹妹________________
3、和朋友一起度过_______________4、在家里放松__________________
5、做运动 6、举行音乐会
7、打篮球 8、去野营
Task 2. 学****1b,听听力。
1、听录音选出所听到的词与短语
a. camp b. babysit my sister c. visit my grandmother
d. relax at home e. spend time with my friends
2、再听一遍,完成课本表格。
3、理解下列询问假期将要干什么的句型,并仿照练****br/>A:What are you doing for vacation? B: I'm camping for vacation.
A:What is she doing for vacation? B: She is visiting her grandmother.
讲解:1、“What are you doing for vacation”时一个现在进行时的句子,但表示的却是将来,意味着动作马上就要发生。
例:下周我要去拜访我的叔叔。
2、for vacation 意为“度过假期”,表示目的。
例:他们将去北京参观。
二、合作共建(教师寄语:Never put off till tomorrow what may be done today.)
十一就要到了,你和你的朋友假期将要干什么呢?根据所学句型展开自由对话。
三、系统总结(教师寄语:es never.)
1、总结一下本课所学的短语。
2、本课所学的现在进行时表示将来的句型及回答。
四、诊断评价(教师寄语: Look before you leap)
1、动词的适当形式填空:
1)There (be) some meat on the plate.
2)What about (go) shopping with us.
3)The Smiths (watch) TV now.
4)---What is she doing for vacation? ---She (babysit) her sister.
2、选择:
1)They are going to Beijing vacation.