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蚌埠市淮上区中考语文模拟试卷.doc

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蚌埠市淮上区中考语文模拟试卷.doc

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文档介绍

文档介绍:蚌埠市淮上区中考语文模拟试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 诗词阅读。(15分) (共3题;共15分)
1. (3分) 阅读唐朝诗人武元衡的《春兴》一诗,回答后面小题。
杨柳阴阴细雨晴,
残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦,
又逐春风到洛城。
【注】洛城:武元衡的家乡是在洛阳附近的缑氏县。
(1) 诗中_______一词写出了杨柳的枝繁叶茂,____一词写出了梦境的一再出现。
(2) 找出诗中运用想象手法的两句诗:__________________,__________________。
(3) 全诗抒发了诗人怎样的感情?
2. (9分) (2020·北流模拟) 阅读下面的文言文,完成下列各题。
(甲)《鱼我所欲也》
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也; 义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟 得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得 生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由 是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆 有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人 不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我 与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而 不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
(乙)《生于忧患,死于安乐》
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂 士,出则无敌国外患者,国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
(1) 对下列句子中划线词语的解释,不正确的一项是( )
A . 由是则生而有不用也    是:此,这样    
B . 一豆羹    豆:古代盛食物的一种容器,形似高脚盘。    
C . 行拂乱其所为    拂:同“弼”,辅佐    
D . 入则无法家拂士    入:在国内    
(2) 对下列文中句子的翻译,不正确的一项是( )
A . 呼尔而与之,行道之人弗受﹣﹣可是轻蔑地、呵叱着给别人吃,过路的饥民也不肯接受。
B . 此之谓失其本心﹣﹣这就叫作丧失了人所固有的羞恶廉耻之心。
C . 所以动心忍性,曾益其所不能﹣﹣﹣所以要用上述这些艰难困苦来触动他的心灵,坚韧他的 性格,增加他原本没有的能力。
D . 困于心,衡于虑,而后作﹣﹣﹣内心忧困,思想阻塞,然后才能奋起。
(3) 下面对以上两篇文章的理解,不正确的一项是( )
A . 【甲】【乙】两文均选自《孟子》。孟子,名轲,字子舆,战国时期邹人。是著名的思想家,儒家学说的代表人物之一。