文档介绍：启东实验小学
健康促进学校发展三年规划
健康促进学校不仅能使教师和学生的环境素养得以提高，学校环境得到改 善，而且还通过学生带动家庭，通过家庭带动社区，通过社区又带动公民，使更 多的人广泛地参与保护环境的行动，促进学生、教师、学校、社区、政府在学校 环境教育和管理上的合作。
健康促进学校的创建活动不仅是学校实施素质教育的重要载体，而且是新形 势下环境教育的一种有效方式，环境素养和行为应是健康促进学校所有学生生活 和道德精神的内在组成部分，健康促进学校的环境、生活、文化和有益于环境的 方针和管理体系，对学生理解可持续发展思想，提高学生基本素质有着特定的意 义。因此，健康促进学校创建活动为素质教育提供了丰富的内容和有效的途径。
健康促进学校是学校参与全社会环境保护与可持续发展行动的起点和标 志。学校将把此思想积极地渗透到日常管理之中。促进学校环境管理体系和相关 档案资料的建立，提高环境教育教学和管理水平；减少学校对环境的不良影响， 回收再生资源，营造优美环境，校园环境更有利于师生身心健康；学校通过节纸、 节水、节电等节约和节能措施提高资源利用率，减少事故隐患，减少浪费。学校 可以获得环境教育的指导、资料和信息，师生养成良好的行为****惯，丰富办学内 涵。
一、 指导思想
以启东市党代表会提出的用5~10年的时间把启东建成“健康城市”为目标 指引，积极推进健康学校的建设，提高环境质量，提升健康水平，为健康城市的 建设发挥主人翁的作用。
二、 主要任务
学校根据实际，有效地利用人力、物力和财力，扬长避短，因地制宜，发挥 师生主人翁精神，充分体现活动和参与方式的多样性，教育性，积极推进健康促 进学校创建活动。努力建设设施现代的教学园地，营造整洁优美的学****环境，形 成团结向上的校园风气，增进师生健康的综合素质。
1•构建领导网络：建立以校长为首的健康学校领导小组，将健康学校的建 设纳入学校发挥规划，创行研究相关的规划措施。各班级、部门积极参与健康学 校建设，建立志愿者队伍，投入一定建设资金，定期进行自我评估。
营造健康环境：学校硬件设施与设备要符合卫生标准及卫生要求。并能 注重管理，促使学校环境成为师生学****与生活的良好场所。
规范健康管理：“以学生健康为中心”开展健康教育。完善学生健康的各 项卫生管理制度；提供健康的食品和安全饮用水，饮用机定期消毒；创建无烟学 校，为师生提供人身意外伤害保险。
加强建设服务：学校在现有医务室及保健教师的基础上，积极发挥作用， 除了认真履行职责，要特别注意学生的心理健康，引导和指导学生心理和个性健 康发展；对有特殊困难的学生和学****困难的学生提供支持和耐心帮教；教职员工 定期体检，建立职工文化娱乐，健身场所；学生和老师对学校管理满意，教职员 工支持学校的未来发展。
5•开展健康促进：认真开设健康教育课栏，健康教育活动力求实效性；创造 相互关心、信任和友好的人际氛围，树立良好的校风、班风、学风和教风；密切 学校与家庭的联系，动员家长支持，参与健康学校建设；与社区互动，资源共享; 师生掌握健康知识，养成健康行为，学生身体形态、机能，体育合格率不断提高。
三、工作策略
随着社会的发展与进步，人们生活水平的日益提高以及目前学生的生活环境 方面的一些不利因素，并且不良的生活方式及行为已开始对学生健康构成新的威 胁