文档介绍：入党申请书：教师师德自我剖析材料
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通过参加我校这次师德师风的学****教育，我对师德师风 教育的重要意义有较明确的认识，对小学教师职业道德规范 内容也更熟悉了。对照《教师法》和《中小学教师职业道德 规范》的要求，结合自己十几年来的教育工作生涯，作如下 分析：
一、热爱教师的职业是做好教学工作的前提。对教师的 职业由不热爱到热爱，我是经历了几年的过程。在十几年的 教学生涯中，我的思想也是在不断的变化的，刚走进教师队 伍时，我对教学工作是不够认真。确实是谈不上忠于教育事 业，更谈不上爱岗敬业，通过几年的教育工作，我逐步地对 教育工作产生了感情，通过自己的劳动使一批又一批的小学 生健康成长起来，看着自己劳动产生了巨大的价值，内心也 是非常的愉快，逐步地感到工作是很有意义的。天天与小学 生接触我深深地感到同学们的纯真，即使是最顽皮的学生， 他们的可塑性仍是非常大的，只要多关心，从爱护他们的角 度去教育他们，他们都会变成很有出息的人材。问题是我们 作为教师对他们关心帮助太少了。高素质的教师还不是很
多。中国需要一大批高素质的教师来承担我国的教育事业， 所以人们说教师的职业是阳光下最伟大的事业是十分有道 理的。有人说如果有来生我再选择教师的职业，以表示对教 师工作的热爱，但人并没有来生，所以我不想作假设，我只 想说从事了八年的教育工作，我觉得过得很有意义。
二、在教学的过程中能坚持正确的方向，结合教学，宣 传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。我刚刚走进教师队 伍时，在霸王岭子弟学校小学教书。有些学生受社会上的厌 学风影响，不愿好好学****整天在校外给学校找麻烦闹事。 我担任班主任的班级也有两个学生，在班会上，我对他们的 行为提出了批评。事后，这两个同学找我要我收回批评意见, 我即请他们到宿舍和他们作了一次长谈，把自己在的经历过 程和感受告诉他们。终于使他们醒悟过来，毅然地改正过来。 后来其中的一位同学考上了县重点中学，常来信表示感谢老 师对他的帮助教育，使他避免了重大的错误。这件事使我深 深地体会到教师作为学生的引路人，其言行对学生的影响是 多么的重要。
在教学过程中，我比较注意培养同学们辩证唯物主义的 观点和历史唯物主义观点，宣传知识来源于实践的观点。告 诉同学们，任何数学知识、公式、定理都是人类总结生产斗 争的实践而得到的真理。
在教学的过程中，注意到许多学生认为课本知识枯燥无
味不愿学****我坚持用知识就是生产力的观点给同学正确的 引导。告诉学生只有学好知识才能提高全民的素质，才能提 升国力，个人才能有为人民服务的本领，在现代知识迅速扩 张的时候，只有掌握足够的知识，才不被时代淘汰。
三、 关心学生，热爱学生，平等对待学生是新社会教育 与旧社会教育的重要区别。解放前学生不听话，可以训斥、 可以打板子，现在不行了。教育工作者与学生是平等的，这 一点大家都认同。但不打板子与热爱学生仍是不同的，倘若 只是不打学生对学生漠不关心，仍是一个不合格的教师。所 以只有热爱学生，尊重学生的人格，才会关心学生，了解学 生，公正地对待每一个学生，现在有少数教师总是忘了这一 点，家