文档介绍：2014—— 2015 学年度第二学期三（ 1）班班级情况分析
一．班级总体现状分析：
（一）学生情况：我班共有 54 名学生， 28 名男生， 26 名女生。
（二）学生学****情况：男生比较喜欢动脑筋，但学********惯差。
二、本班存在的问题：
1．学****主动性还存在一些问题，上课不走心，不入脑；
2、写作能力较差，或言之无物，或言之无味；
3、部分学生无论是在知识掌握上，还是在能力运用上；
4，部分学生的家庭教育存在问题，家长不够关注。
三、班级发展规划
重点培养良好的学********惯：
1、 能够自主学****做到课前预****课后复****认真完成每一科的 学****任务。
2、 根据课程表规定的课时， 提前做好准备， 上课不迟到，不搞小 动作，认真听讲，积极参与学****br/>3、 建立学****小组，前期重点培养小组长， 使小组长能组织本组成 员学****br/>4、 采用 “兵教兵、兵练兵 ”的方式，进行 “一对一 ”结对子，初 步培养学生独立自主的学****的能力。
行为****惯：
1、言行举止文明大方， 不说脏话，不打架，不骂人，尊师敬长，团 结
同学。
2、遵守学校的各项规章制度，有较强的集体荣誉感。
3、不乱扔垃圾，爱护校园里的设施。
生活****惯：
1、保证个人卫生，做到服装整洁，勤换衣服勤洗澡。
2、定期整理自己的书包及生活用品，整齐摆放。
， 培养学生的文明行为****惯和良好的学****br****惯。
，增强学生的安全意识和安全防护能力。
，增强班集体的凝聚力。
、讲究卫生、爱动脑筋、勇于创新，做事讲
究效率、遇事乐观的好品质。
，成为老师得力的助手，协助老师共同
管理班级。
四．解决问题的方法措施
：养成良好的学********惯和生活****惯，对学生的成长进
步是十分必要的， 良好的行为****惯使一个人的终生发展受益非浅。 因
此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。 根据学生的思想
实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和
角度对学生进行规律性的常规训练。 重点落实好《小学生日常行为规
范》，社会主义核心价值观，使学生逐步形成良好的道德品质，行为<br****惯，学********惯和积极的学****态度，不使一个学生掉队。
2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅
导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生
的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点
难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育
有机地结合起来。要不厌其烦地做好后进生的转化工作