文档介绍：幼儿园教育的 50 个细节读书心得 3篇《幼儿园教育的 50 个细节》这本书是围绕着幼儿园教育实践中的细节问题展开讲解, 下面是学****啦为大家带来的幼儿园教育的 50 个细节读书心得,希望可以帮助大家。幼儿园教育的 50 个细节读书心得范文 1: 最近读了《幼儿园教育的 50 个细节》一书,书中通过一个个生动的案例细节描述将我们日常教育教学中容易产生的一些教育现象记录下来, 可贵的是书中还透过这些现象深入分析了这些现象背后隐藏的秘密,如: 幼儿的心理、家庭因素、教师行为的影响等等, 对我们这些一线的老师有很好的借鉴与警示作用。书中一文《如果你们不听话》中的黄老师常常会说: “如果你们不听话,就不许...... ”,“如果你们不按照老师说的去做, 就不能...... ”, 这类话不仅像黄老师这样的新老师会用, 其实仔细想想在自己身上也会存在。这一类警告语对幼儿来说成效快, 能够很快就树立好班中的“规矩”, 而且对于老师来说还比较的省力、有效。但是文中却分析长期使用这类警告语会存在一些问题: 首先, 幼儿可能在外显的行为上遵从了教师, 但是内心并没有真正认同, 也不知道好的行为****惯给自己与他人的意义, 这样的行为是短暂的、无效的; 其次, 这样的警告使幼儿生活在“他律”的要求下, 并没有帮助幼儿形成“自律”意识, 而且警告与威胁也会让孩子时时体验对强制与压迫,没有幸福感; 最后,经常使用警告性语言也会恶化师幼之间的关系,无法形成良好的人际心理氛围,影响幼儿的身心健康成长。所以,这些警告类的语言是我们教育工作者的大忌,我们应该引以为戒,不能经常地运用。其实作为大班的幼儿来说, 他们对于自己的行为以及自己在班集体中的地位已经有所认同。因此,对于这阶段的孩子我们应该让他明白在班级中“该做什么? ”“该怎么做?”我们可以与幼儿一起制作一张图文结合的班级作息表, 让孩子明白每个不同的时间我们该做些什么, 这样可以帮助幼儿养成良好的秩序感。同时, 再与幼儿一起为每个时间段应该怎么做,制定出一些应该做到的规则,提醒幼儿遵守,帮助幼儿养成自律的意识。作为老师,我们应该在每个环节开展前做出一些简单明了、童趣化的指示, 提示幼儿在自己的行为中应该做到什么。当然, 每个孩子的特点不同、能力不同, 我们切不可用一把尺来衡量, 给予幼儿一些自己的空间,用纵向的眼光去看待孩子的成长,才能让幼儿感受到我们的关心与爱护, 从而尊重我们,愿意遵守班级中的各项规则,将规则真正做到放在心上。其实作为从事教育职业的每一个教师, 特别是我们幼儿教师, 重在研究学校教育的同时, 还要研究家庭教育, 重视家教指导工作。因此, 教师与家长的互动与沟通是十分重要的, 将成为教育改革的必然趋势。我们只有正确认识和处理教师和家长之间的关系, 才能共同把儿童教育工作做好。对我们来说, 在双方沟通中怎样善于抓住时机, 在随意交谈中如何自然的捕捉到家长的心声。怎样有艺术的向家长宣传、指导保教知识,还存在着一定的难度。如何解决与幼儿家长沟通中存在着的一些困难? 我认为应该从教师与家长的沟通入手,不断提高与家长沟通的方式、途径与技巧。教师每天与家长接触时间虽然短暂, 但三言两语中也能反映出一些问题, 这就要求我们要灵活掌握交谈技巧及说话的艺术。过去, 我总认为时间短, 与其拐弯抹角, 不如直截了当的说。于是有时当着孩子