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班级现状分析与目标定位(1).doc

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班级现状分析与目标定位(1).doc

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班级现状分析与目标定位(1).doc

文档介绍

文档介绍:班级
预1 班主任姓名丁纯芳
班龄
12
班级整体情况分析:整体素质较好
班级人数
30
男生人数
13
女生人数
17
曾任班干部人数
8
男生人数
4
女生人数
4
特长学生人数
7 音乐类(3 )书法绘画类(1 )体育类(1 )学科类(3)
班级行为规范现状分析:
经过家访和4天的政训,总的情况较好,大部分同学行为规范良好,有礼貌,早 上准时到校,认真参加广播操训练,能认真听讲洋南行为规范课程。但也发现个 别同学行为规范较差,在做操时思想不集中,有待于改进!
学生小学学****情况现状分析:
从信息资料上看,大部分同学成绩尚可,但也有个别同学成绩较差。在家访中, 了解到个别学生学********惯较差,上课走神,作业拖拉,从学生成长手册中了解到 一些学生学****成绩不太理想。
也有一些同学在数学课目上相当拔尖,喜欢英语的同学较多。
学生家庭情况现状分析:
从信息表和家访中了解到,大部分学生家境尚可,父母关心,重视孩子,能配合 学校和老师的工作,但也有单亲家庭,对孩子的教育不重视。有5个外省市学生, 其中4个学生都有弟弟、妹妹。
班级目标与班级文化设立:(第一学期)
对学生进行行为规范、文明礼仪****惯养成等方面的教育,让学生尽快适应中学 的学****生活,为今后的学****打下坚实的基础。
班级文化首先要创设漂亮整洁的环境,开展一些班内主题活动,争取让每位同学 参与进来,让学生感受到这个集体充满了爱和温情,以此增强集体凝聚力,形成 良好的班风和学风。
班级目标与班级文化实施步骤:(第一学期)
九月份
班牌、黑板报、宣传栏、成长加油站的完成
“新学期,新起点”(推普周);常规教育,行为规范教育
十月份
主题班会,迎接期中考试 对学生进行感恩教育
十一月份
对期中考试进行总结,培养良好的学********惯,树立一些学****典型,形 成良好的学风
十二月份
开展丰富多彩的主题活动,如午间音乐欣赏,露一手,让学生展示自 己的才华,增加自信心,完善自己。
一月份
迎接期末考试,迎接新的一年到来,让学生确立新目标,互相交流经 验,共同进步
班级发展目标与定位:
“以学生发展为本”,注重学生的个性发展,加强常规教育,让学生养成良好的****惯,完善自己,努力形成一个独特的,健康向上的集体,让每一位学生快乐成 长!
班级
预2 班主任姓名朱颖琦
班龄
10
班级整体情况分析:整体素质较好
班级人数
29
男生人数
11
女生人数
18
曾任班干部人数
12
男生人数
3
女生人数
9
特长学生人数
7 音乐类(3 )书法绘画类(3 )体育类(1 )学科类()
班级行为规范现状分析:
经过暑期家访及四天的政训,我班学生总体情况尚可,没有发现有重大行为偏差 的学生,大部分学生都能准时到校,参加广播操学****虽然天气很热,但都能坚 持到最后,在班级中学****行规材料时都能认真听讲,但因为学生互相还不认识, 他们还处于适应期中,还有待观察中。
学生小学学****情况现状分析:
从家访情况来看,大部分学生能独立、自觉完成学****任务,但也有部分学生没有 养成良好的学********惯,如上课注意力不够集中,做作业较为拖拉,没有预复********惯等,个别学生从成长手册上来看,成绩不够理想。
学生家庭情况现状分析:
从家访情况来看,大部分学生家庭关系正常(1人没有父亲),家境一般,家长层 次相差较大,但家长对孩子的教育都较为重视,表示能配合学校老师的工作。
班级目标与班级文化设立:(第一学期)
通过家访、阅读成长手册,四天的政训,我对班级学生的行为规范、学****情况、 家庭情况进行了分析,设立了本班的班级目标,养成教育。(1)要求学生养成良 好的行为规范,做一名合格的中学生;(2)要求学生养成良好的学********惯,如上 课思想高度集中,独立认真按时完成作业,形成预复********惯等。
班级目标与班级文化实施步骤:(第一学期)
九月份
完成第一次的班牌、黑板报、宣传栏、成长加油站
新学期、新起点,常规教育,行为规范教育,礼仪教育
十月份
主题班会,迎接期中考试
十一月份
十二月份
一月份
班级发展目标与定位:
班级
预3 班主任姓名茅柳村
班龄
6
班级整体情况分析:
班级人数
29
男生人数
11
女生人数
18
曾任班干部人数
20
男生人数
5
女生人数
15
特长学生人数
16 音乐类(8)书法绘画类(2 )体育类(2 )学科类(5 )
班级行为规范现状分析:
班级中目前男生相对人数较少,有一定行为偏差的学生只有个别人,女生总体表 现较好,除个别成绩较差之外基本素质尚可,从四天的政训情况,家访情况了解 总体情