文档介绍：关于《建筑美学》课程教学内容浅谈
【摘 要】《建筑美学》课程是建筑理论类课程的重要组成部分，是 学生设计实践活动上升到艺术理论的重要总结，也是艺术理论用以指导设 计实践的重要途径。本文以16学时量为例，根据《建筑美学》课程可参 考的教材资料，研究总结出的该课程可开展的授课内容与课程的考核方式 等方面内容。
【关键词】建筑美学；教学研究；实践
[Abstract] The course of architectural aesthetics is an importaut part of architectural theory courses・ It is an important summary of art theory on designing practices, and also an important way to guide designing practices・ Based on the quantity of 16 classes as an example, and according to the reference mat erial, the paper summarized the teaching content which can be carried out and curriculum evaluation way of the course・
[Key words] architectural aesthetics ； teaching research ； practice
引言
当今我国的许多高校建筑学专业都开设了一系列建筑美学类相关课 程，如东西方建筑史学、建筑赏析、建筑美学、建筑表现等。这些课程，
有侧重于美学理论研究的，如建筑美学史，也有重视实践操作的，如建筑 表现。美学类课程的积极开设，是提高学生专业美学能力的重要手段，也 是专业设计实践与美学艺术的相互交融实现的重要途径。
《建筑美学》是建筑美学类相关课程组成部分之一，课程性质是理论 与设计实践并重。《建筑美学》课程何时开设，以五年制建筑学专业为例, 一般学生在低年级阶段学****东西方建筑史理论知识，然后在中高年级阶段 学****建筑美学》，一方面深入消化中西方建筑史理论知识，另一方面强 化学生建筑美学鉴赏、分析与设计能力，专项总结了重要建筑设计规律与 手段，以理论指导学生建筑设计活动，提高创造水平与设计能力。
《建筑美学》的课时量，五年制建筑学本科专业该课程性质一般为选 修课，课时量最少可为16学时，多至32学时不等。《建筑美学》课程的 参考资料比较丰富，目前比较多用的教材，如曾坚编著的《建筑美学》、 沈福煦编著的《建筑美学》，还可参考彭一刚的《建筑空间组合论》部分 内容，另外侯幼彬编著的《中国建筑美学》，对于研究中国建筑美学有重 要指导意义。
《建筑美学》课程的教学内容，受其课程性质与课时量多寡的影响， 不同院校该课程的采用学时量或许不太一样，选取的资料也多样化，因而 该课程的授课内容与形式没有固定的范本。本文以16学时量为例，根据 前述参考资料，研究了《建筑美学》课程可编制的教学框架与总体内容， 以及教学形式与考核模式，同时考虑以一定期限为实践阶段，以期通过教 学实践活动与结果反馈，逐步完善该课程教学体系，达到最佳效果。