文档介绍：关于以就业为导向创新专业设置、专业教学与管理
论文摘要：专业建设是高职院校教学工作的龙头。坚持以就业为导 向，不断创新高职院校的专业设置、专业教学和管理，是以就业为导 向的高职专业建设的逻辑构成和理性选择。凸显市场性的要求设置专 业，是专业建设的基本依据：凸显就业性要求确定培养目标，是专业 建设的基本定位；凸显务实性要求建设课程，是专业建设的基本内核; 凸显开放性要求确定资源结合方式。是专业建设的基本途径；凸显特 色，是专业建设的灵魂。
论文关键词：就业导向；专业建设；高职
专业是高职教育服务于社会和广大受众的切入点，是沟通经济社 会和受众的桥梁，也是高职院校进行教育和教学工作的前提课程体系 改革的成败极大地影响着专业建设的成效，专业设置是课程开发中课 程分析和课程结构设计的首要任务。
一、专业及课程建设
（一）专业及专业群含义
专业群建设的意义：一是建设专业群有利于形成专业集群，形成 群体优势；二是有利于做强骨干专业，形成品牌优势；三是有利于建 成系列化实践教学条件，形成教学资源的共享优势；四是有利于师资 队伍建设，形成教师的相互补充和支撑优势；五是有利于处理好专业 稳定性与灵活性的关系，可形成根据市场变化调整专业方向，促进学 生充分就业优势； 校的服务面向;七是有利于增强学校的综合办学实力，形成竞争优势。
（二）专业及专业群建设目标要明确
建设一个专业或专业群，必须根据专业调查和市场需求，明确提 专业或专业群总体建设目标。（1）围绕产业链构建专业群（2）嗣绕职业 岗位群构建专业群。（3）围绕学科基础构建专业群。（4）专、世及课程 建设内容要翔实
创新人才培养模式，工学结合，内涵发展基于专、群建设的课 程体系，适合采用”平台+模块”式的模式构建，以酒店管理专业群 为例“平台”是由公共课和职业技术基础课组成，以就业为导向的教 学要求改革以课堂为中心的传统教学模式，大力推行学结合、校企结 合的专业教学模式：
建设思路：多管齐下，强化教育，提高学生的职业道德水平和职 业素质；灵活制订教学计划•做与生产劳动、社会实践相结合的模范, 全力提升专业人才的技能水平；针对酒店企业人才能力要求，重视技 能培养，增强学生专业能力，通过科技创新等活动着力培养学生综合 素质，提升学生就业岗位的层次和质量。
建设措施：一是加强社会实践和实****的引导，让学生到对口帮扶 的贫困地区进行社会实践，接受教育，并邀请企业家进校园举办讲座, 引导学生进行职业生涯规划，提高学生主动适应社会、适应企业的意 识；通过党团、社团、文娱、体育等活动，培养学生的合作精神和团 队意识。每个专业每学期开展一轮这样的活动。二是各专业继续加强 与区域内知名酒店企业建立良好的关系，扩大校企合作的接触面，并
将校企合作层面从目前的企业支持高校办学为主，扩展到学校支持企 业发展的高度，实现校企双赢。每个专业建设1〜2个甚至更多的紧 密合作的校外实****基地：三是各专业紧跟技术进步，跟随企业的用人 标准，及时调整各种主流技术在人才培养体系中的比重，提高学生对 相关国际标准的了解程度，提高对学生适应就业岗位的各种能力的要 求，使专业建设在产业主流技术变化中进退有据，学生在就业市场上 始终具有很强的竞争力。四是加大校企订单、定向等方式联合培养的