文档介绍：电子技术课程整体设计
一、 电子技术课程的地位
1、 电子技术课程开设的意义
电子技术是一门研究半导体器件及其应用的课程。电子技术经历了电子管、半导体晶体管、集 成电路、超大规模集成电路等发展阶段，其发展的水平代表着一个国家科技发展的水平；数字电子 计算机、石英表、电视机、收音机、手机等都是电子产品，自动测量、自动控制系统都是电子技术 的应用成果，电子技术已渗透到了各个领域，应用越来越广泛。
2、 电子技术课程的地位
电子技术课程是电类各专业的核心课程。在我校54年的教学历史中，一直起着十分重要的作 用。在电类各专业的职业技能培养中起举足轻重的作用，如我校的电气自动化技术专业电子及计算 机控制技术技能、发电厂及电力系统专业电气安装调试技能、电子测量技术与仪器专业电子电器技 术技能、电子信息工程技术专业电子产品加工能力培养以及职业素养的养成等。
电子技术课程同时还起承前启后的作用，为《微机原理及应用》、《继电保护》、《电力系统自动 装置》、《发电厂计算机控制》、《自动控制系统》等专业课程打下一定的知识基础。
二、 课程内容
1、工作岗位分析
分析我校电类专业毕业生就业岗位，包括：电子产品和设备的生产服务类、电气安装测试类、
计算机控制应用及送变电工程类等0
电类毕业生就业岗位一览表
学****电子技术课程后 能直接从事的岗位
学****电子技术课程及相关专业课程后 能从事的岗位
电子产品和设备生产、服务类岗位
电气安装测试类岗位
计算机控制应用、送变电工程类岗位
硬件、PCB板设计
电子产品设计、安装
科教仪器设备生产维护
电子工程的统调、测试
电子信息类产品的生产与维护
测量显示装置的设计、安装与调测
电气安装测试
电器产品设计维护
控制仪器、装置的生产与维护
石化仪器、分析仪表的技术支持
机电设备电气部分的技术支持
单片机的开发应用
送变电工程的运行与维护
送变电工程综合自动化调试
发电（水力、风力、火电、核电）站
计算机控制的技术支持
知识和技能分析
分析岗位群对电子技术课程相关内容的要求，可确立课程的知识及技能要求。
知识点
技能要求
备注
⑴ 二极管、三极管
⑵单管放大电路
⑶放大电路的频率响应
⑷放大电路的稳定
⑸负反馈
⑹功率放大电路
⑺直流放大
⑻集成运算放大器
⑼正弦信号的产生
整流、滤波、稳压
逻辑电路基础
集成门电路
集成门电路的应用
组合逻辑电路的分析、设计
典型组合逻辑电路
组合逻辑电路的竞争冒险
07)集成触发器
典型时序逻辑电路的分析设计
脉冲信号的产生与整形
A/D 和 D/A
⑴掌握电子焊接、线路布局工艺
⑵常用电子元器件的筛选
⑶熟练使用常用电子仪器仪表
⑷学会放大电路主要性能指标的测试
⑸负反馈技术
⑹ 集成运放的应用技术
⑺信号产生电路的安装调试
⑻实际负载的驱动
⑼直流稳压电源的设计、安装与测试
问题逻辑关系的建立及逻辑函数的化简
逻辑集成电路功能测试
逻辑集成电路的互相替代
逻辑集成电路的读图
集成门电路之间的驱动
组合逻辑竞争冒险的判断及消除
典型组合逻辑电路功能的扩展
数字显示技术
任意进制计数器的设计制作
脉冲信号的产生与整形技术
A/D 与 D/A 技术
包含电子
技术的模
拟部分和
数字部分
3、课程教学设计
以任务驱动、项目导向的电子技术学训一体化教学。
W(7 个)驱 动的模 电部分 学训结 合教学
贴片FM
耳塞
收音
机的
安装
'仪用，
'越限:
/ 、 录音
放大
报警
机前
器的
器的
置放
构建
设计
大器
制作
\ Z
\ /
\ Z
‘RC 桥'
［实用:
,直流、
振荡
功率
稳压
电路
放大
电源
电路
X /
\>
模拟电子技术部分的驱动任务、技能及知识点
顺
序
任务
技能及素养
知识点
1
贴片FM耳塞收音机的安装
焊接工艺、线路布局
常用元器件的筛选
掌握电子线路故障的排查方法
二极管和三极管
放大电路的稳定
2
仪用放大器的构建
集成运放的应用技术
了解测量控制电路对放大电路的基本要求
负反馈技术
③学会放大电路主要性能指标的测试
直流放大
集成运放
负反馈
3
越限报警器的设计制作
集成运放的应用技术
实际负载的驱动
掌握声光报警的基本知识
集成运放
功率放大电路
4
录音机前置放大器
负反馈技术
熟悉实际工程信号的特点