文档介绍：课题
太阳和影子
实验名称
阳光下影子的变化
班级
五（）班
指导教
师
实验时间
实验小组长
组员
实验材料
指南针、橡皮、小棒、温度计、钟表、直尺
实验过程：
1、用指南针定好南北方向。
2、在纸上标出东、西、南、北四个方向。
3、每一节课下课后去观察一次并作好记录。
4、
我们的发现：
1、影子朝东，太阳在西。
2、影子随太阳升高而，随太阳降低而变。
实验纟吉论：影子的方向与太阳的位置 ,影子的长短
和太阳有关。
教师评价
课题
太阳和影子
实验名称
太阳运动中影子的变
化
班级
五（）班
指导教
师
实验时间
实验小组长
组员
实验材料
手电筒、竹蔑、小标杆
实验过程：
1、把小标杆垂直放在桌面上。
2、用竹蔑代表太阳运动的轨迹。
3、把手电筒挂在竹蔑上慢慢移动。
4、观察小标杆的影子的变化情况。
我们的发现：当由西向东移动手电筒时，小标杆的影子由变，再由变。
实验结论：在太阳运动中，影子的变化规律是：变，再由
变。
教师评价
课题
太阳钟
实验名称
制作太阳钟
班级
五（）班
指导教
师
实验时间
实验小组长
组员
实验材料
卡制片、指南针、钟表、硬纸板
实验过程：
1、在半圆形的卡纸上画上高强度。
2、把一块三角形的硬纸板竖直粘在印有高强度的卡纸上。
3、根据三角形纸板的投影，就可以判断当时的时间。
4、
我们的发现：三角形纸板的投影逐渐由向移动。
实验结论：
教师评价
课题
看月亮
实验名称
观察月相
班级
五（）班
指导教
师
实验时间
实验小组长
组员
实验材料
月相盒、记录纸
实验过程：
1、每人拿一个月相盒、一张记录纸。
2、进行观察，把观察到的月相变化记录下来。
3、把记录下的月相进行排序。
我们的发现：月相由一 f f f
- - 大约在30天的时间。
实验结论：月相的变化：为一个周期。
教师评价
课题
光的行进
实验名称
光的直线传播
班级
五（）班
指导教
师
实验时间
实验小组长
组员
实验材料
小孔板、手电筒
实验过程：
1、把三张小孔板对齐摆好。
2、打开手电筒，照射在前面的一张小孔板上。
我们的发现：手电筒的光穿
过 O
实验结论：光是传播的。
教师评价
课题
光的行进
实验名称
小孔成像
班级
五（）班
指导教
师
实验时间
实验小组长
组员
实验材料
纸盒、剪刀、一张半透明的纸
实验过程：
1、在纸盒底部割出一个小窗。
2、用铝箔纸把小窗盖上，并用钉子小心地在小窗中心钻一个孔。
3、用透明纸蒙住纸盒的另一面。
4、将有小窗的一面朝向窗户，移动纸盒，直至能上看到清晰的影像为止。
我们的发现：在对面的纸板上看到的影像。
实验结论：小孔开成的像是的。
教师评价
课题
照镜子
实验名称
光的反射
班级
五（）班
指导教
师
实验时间
实验小组长
组员
实验材料
每人一面镜子、蜡光纸
实验过程：
1、拿着一面镜子对着光照，在镜子的对面出现一个白圆点。
2、调整镜子的不同位置，白点也随着移动。
我们的发现：当光线照射到镜子的表面时，会出来。
实验结论：镜子有的作用。
教师评价
课题
照镜子
实验名称
制作潜望镜
班级
五（）班
指导教
师
实验时
间
实验小组长
组员
实验材料
同样大的小长方形镜子、硬纸盒、剪刀、硬纸板
实验过程：
1、在硬纸盒上剪出两个大小一样的长方窗口。
2、在硬纸盒子的两头剪出两个斜口。（45度角）
3、将镜面安放在两斜口上。（镜面相对）
我们的发现：在窗口的一端能看到外面的。
实验结论：平面镜可以光。潜望镜是根据
制成的。
教师评价
课题
照镜子
实验名称
制作万花筒
班级
五（）班
指导教
师
实验时间
实验小组长
组员
实验材料
三面小镜子、卡片纸、透明纸、剪刀、彩色小物件
实验过程：
1、把三面同样大小的镜子粘成三角形。2、把镜子立在卡纸上，沿着边画出线。
3、剪下画好的三角形，用铅笔把其中间扎一个孔。4、把三角形粘到镜子的一端。
5、把透明纸粘在镜子的另