文档介绍：一年级语文第二学期复习计划
一、指导思想
,遵循学生的身心发展规律,组织有效复习;
,查缺补漏;
,为学生的后续学习奠定坚实的基础;
,进一步培养学习兴趣,激发学生的自信心,体验学习的乐趣。
二复习内容
语文
1、复习掌握550个只读生字,会给生字组词语,正确读出生字的读音。
2、会正确书写250个生字,会组词,默写。
3、掌握一些简单的反义词、形近字、多音字和同音字。
4、会用“已经”“渐渐”等词语说话并正确写下来。
5、掌握重点课文内容,会背诵和正确书写课文内容。
6、根据图画内容,会写一些简单的话,将句子写通顺,正确使用标点符号。
三、复习方式:
数学:纵向知识点的复习;
语文:归类复习(拼音、字、词、句);阅读写话交际;综合练习积累;自行复习。
复习时间:6月16日--7月4日
复习时间的安排:
语文
6、16 2课时第一单元归类复习 6、17 2课时第二单元归类复习
6、18 2课时第三单元归类复习 6、19 2课时第四单元归类复习
6、20 2课时第五单元归类复习 6、23 2课时第六单元归类复习
6、24 2课时第七单元归类复习 6、25 2课时第八单元归类复习
6、26 2课时第九单元归类复习 6、27 2课时第十单元归类复习
6、30 2课时词语专项训练 7、1 2课时句子专项训练
7、2 2课时写话专项训练 7、3 2课时写话专项训练
7、4 2课时根据学生复习情况进行综合性、针对性的复习及考前指导
数学
--17 2课时100以内的数着重复习100以内的数的顺序、数位表、数的组成和数的大小。
—20 3课时100以内的加法和减法着重复习100以内加减法的口算,用计算解决简单的数学问题。
1课时元角分的复习让学生对已经学过的元、角、分关系进行复习,并结合具体情境进行应用。
1课时几时几分的复习复习时,让学生说一说应该怎样看钟面,也可以让学生讨论一下自己是怎么看的。
1课时位置和图形复习时,一方面要结合教材中描绘的情境让学生说出每个学生住的位置,另一方面,可以让学生用所学的有关位置的词语描绘整