文档介绍：《百合花》《哦，香雪》联读（第一课时）
—— 青春中国的时代印记
1
小仲马与大仲马
2
王安忆和茹志娟
3
《百合花》
任务一：提纲挈领 整体感知
。 ，请为小说《百合花》写700字左右的小说梗概，并思考由于字数有限，你要删去哪些内容，保留哪些内容，为什么要这样删改。
同学们可能在小说梗概中保留的内容: (1) 解放战争期间，一名通讯员护送文工团女兵前往包扎所； (2)到达包扎所后，文工团女兵和通讯员因为伤员的棉被短缺，一起来到老百姓家，向一户人家的新媳妇借棉被;
(3)后来因为战争需要，新媳妇也来到包扎所，和文工团女兵一起照顾伤员； (4)通讯员为救战友身受重伤，牺牲在包扎所； (5) 新媳妇为去世的通讯员盖上百合花被。
同学们为写小说梗概可能删去的内容有: (1)小说中相对次要、出场不多的人物，如“乡干部”“担架员”; (2) 小说中的环境描写; (3)小说中的场景描写，如文工团女兵对通讯员拖毛竹的想象，以及对故乡中秋节的回忆; (4)小说中文工团女兵的心理描写;
(5)小说中的细节描写，如通讯员步枪筒里的树枝和野菊花; (6)小说中一部分对话描写、肖像描写等。
写小说梗概，最重要的是突出小说中与主题紧密相连的主要情节、典型事件，以及主要人物:而对于与小说主题关系没那么紧密的次要情节、次要人物，以及相关的叙述、描写、议论、抒情，都可以从略。这背后的原则就是:“留主干、去枝叶”，只有去掉起辅助作用和修饰作用的内容，才能让读者明确小说的重点。
任务二：反掌观纹分析细节
删改后的小说梗概和原文相比，你更喜欢哪一个，为什么?
就这篇小说而言，更多的读者一定会发现原文远比梗概要感人得多。
这些被我们删去的环境描写、场景描写、细节描写，到底感人在哪里?请各举一例加以分析。