2021年小学老师读书笔记 1.docx

文档介绍：小学老师读书笔记

　　“书到用时方恨少，事非经过不知难。”对于我们老师而言，要学的东西实在太多，而我们知道的东西又太少了。有些人说，教给学生一杯水，老师应该有一桶水。这话当然有道理，但一桶水如不添加，也有用尽的时候。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“是固教然后知困，学然后知不足也”。因此，读书吧。
　　老师们！
　　苏联现代著名教育家苏霍姆林斯基是一位含有30多年教育实践经验的教育理论家。她写的《给老师的提议》一书中共谈了一百条提议，读着此书，就仿佛有一位智者站在你面前，她循循善诱，给我排解烦恼，给我指点迷津，又如同一位和蔼可亲而又博学的老人，在我碰到困难的时候立即给我以帮助，让我充满信心……
　　书中每一条谈一个问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，很多全部是苏霍姆林斯基教育教学中的实例，娓娓道来，有益于老师开阔眼界，提升水平。书中众多理论对我影响深远，其中给我印象最深的是第二条“老师的时间从哪里来？一昼夜只有二十四小时”。一看着题目我就被深深吸引了。是啊，我们常常听到老师们这么谈论“我忙，没有时间啊。”平时我也常常这么地埋怨。一昼夜只有二十四小时，天天在单位工作的时间只有8小时，而且这8小时是排得满满的：备课、上课、批改学生的作业、教导学****能力比较差的学生、还要时常接待家长、处理学生之间发生的摩擦，另外搞好班级的环境部署，完成大队部的工作等等，已经是有点应接不暇，更何况现在还要抽出时间来搞科研；晚上回到家还要忙着家中琐碎的事情。那么老师的时间到底从那里来呢？带着这个问题和烦恼我仔细阅读了这一章节。书中写到：天天不间断地读书，跟书籍结下终生的友情。潺潺小溪，每日不停，注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。假如你想有更多的空闲时间，不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书，那你就要读学术著作。
　　对啊！这段话发人深省，让我从本质领悟了部分教育技巧的奥秘。我不应该总是埋怨没有时间，埋怨事情太多，我应该在自己所教学的语文这门学科中，使学校教科书里包含的那点科学基础知识，成为入门的常识。在科学知识的大海里，我所教给学生的教科