初一下政治上学期师生情谊 粤].ppt

文档介绍：结合课本 P54 — 55 何老师的一天,说说你最喜欢的老师的特征。?师生情谊上课生动、有趣、幽默、随和、和蔼、关心、爱护学生,能与学生交朋友、谈心、认真负责的老师。看课本 P55 页,为剧中人物设计对白,假若迟到的学生是你,你会怎么做?抵触老师的批评?抱怨老师? 因为理由充足受到老师的表扬?还是……?在数学课上,张老师正在给同学们讲解一道难题,突然王刚扔给李强纸条,约他放学后去踢球,李强立刻给纸条退回去,并轻声劝他“上课不要传纸条”。张老师看到李强退回纸条,狠狠地批评李强,李强以后再也不听数学课了。?李强这样对待老师的批评对吗? ?1、要客观分析,克服感情用事,避免先入为主?2、要心理相容,多一点宽容? 3. 要坦诚相待,多作思想交流怎样的一种师生关系才是我们应该提倡的呢? 平等、和谐、互相尊重、真诚相交我和张老师是无话不谈的好朋友,我见人就说: “我和张老师是铁哥们”。我在张老师课上很随便,好几次我还没做他布置的作业呢! 学生的这种做法对吗? 案例分析老师心中的好学生:文明守纪、自尊自强、乐观向上、勤奋好学、大胆发言、尊敬师长。在我们班里有哪些不热爱尊敬老师的现象? 与民主型的老师交往。可以开诚布公地与之交流,争取获得理解和接纳。有了心事,可放心吐露,有意见和建议时要大胆表达。与专制型的老师交往。一定要通过巧妙的方法向老师开口。比如:把自己的意见和建议写成信,寄给老师;通过日记、周记表达自己的担心和主张;或者把意见和想法告诉温和的老师,请他们转达。与放任型的老师交往。要大胆开口,抓住时机向老师表达,引起老师对学生的注意与思考。如:利用书信或较为活跃的场合,真诚坦率地提意见,谈想法;通过板报、墙报等形式发表意见和建议。