文档介绍：关于校园安全题目的心得体会
继3月份福建南平惨案之后，我国近期又接连发生数起 伤害中小学生、幼儿园儿童的恶性暴力案件，校园安全题目 引起社会前所未有的广泛关注。为维护校园安全，各地学校 及相关部分纷纷采取应对措施，加强安保工作。
是什么导致一幕幕校园惨案的发生？除了从社会治安 的角度对此加以分析，我们还应该看到这些题目背后的一些 深层次社会原因。而保证学生安全，维护学校治安，营造安 全、和谐的社会 环境，需要社会各方面的共同努力。
—、从学校方面来说，应加强校园治安治理。学校应加 大资金投进，配备专职保安，设置监控系统，加强安全防范， 对进校职员进行身份核查，同时，要对学生进行安全教育， 加强学生的自我保护意识。
二、 相关部分联合防范。公安机关要增加警力、建立巡 防制度，并联合教育部分等进一步加强学校周边的治安防控 措施，加强对犯罪分子的打击和防范。另外要完善疏解机制, 防患于未然。心理学家、社区工作者、信访接待职员等在心 理疏导方面可以发挥相应的作用。
三、 建立维护校园安全的长效机制。长期以来，校园安 全设施和安全治理相对薄弱，致使校园安全事故屡次发生， 相关部分应避免头痛医头、脚痛医脚的短视行为，应建立维
护校园安全的长效机制，从根本上来维护校园安全。
四、营造公正和谐的社会环境。在努力推进行政、法制 进步的同时，充分发挥基层组织的作用。要使镇、街道和社 区、村委会、治保会等基层组织充分发挥其作用，进一步落 实综合治理各项措施，同时要加强思想政治工作，努力化解 社会矛盾，营造和谐安定的社会大环境。
孩子是祖国的未来和希看，维护好校园安全，是各级政 府和全体公民的共同责任，我们要采取严密有效的防护措 施，给学生提供一个安全稳定、温馨和谐的校园环境。
我很荣幸参加了上个月科大讯飞公司举办的使用畅言 语音系统的培训会，并接受了试点工作。试用产品共3套， 参与试点工作的教师共3人，分别为四年级彭芬、五年级张 帆，六年级张俊。这一个多月来，我一直用畅言语音系统辅 助我的教学工作。它为我的英语课堂增添了不少色彩。孩子 们也因此更加喜欢我的英语课了。现在我结合自己的教学实 践谈谈我在使用畅言语音系统和制作教具的心得体会。
—、活跃课堂气氛，增强学生学习的爱好。
随着单词，句型的增加，四年级学生的学习开始出现 “沙漠化"现象。对学习英语的爱好也不再像初学时那样爱 好浓厚了。在课堂上说英语和回答题目成了部分优秀学生的 专利。经常我都有一种唱独角戏的感受。但当我第一次将畅
言语音系统带进课堂时，我惊奇的发现孩子们对这个新玩意 特别感爱好。于是我就捉住了孩子们的好奇心，用畅言语音 系统辅助我教读单词，接着在让孩子们模仿语音系统跟读， 并告诉他们假如谁读的好，就可以在讲台上来用"识别笔" 像老师一样教其他同学读单词。这样一来孩子们的学习爱好 —下就被调动起来了。他们都渴看到前面来真实的感受一下 这个新玩意，所以学习起来特别认真。就连班里最调皮的孩 子也积极的举手发言了。
二、语音纯正，使用方便。
在英语教学中，我们最注重的是语音语调的纯正。以往 我们常使用的磁带教学，由于教室空间较大，为了让每一个 学生都能听到录音，所以我们经常将录音机的音量调到最 大。但录音内容就会失真，经常出现破音，录音机发出"哧 哧……”的响声，极大的影