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2021年幼儿园上半年工作总结 1.docx

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2021年幼儿园上半年工作总结 1.docx

上传人:非学无以广才 2021/3/3 文件大小:40 KB

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文档介绍

文档介绍:幼儿园上半年工作总结

  总结是在一段时间内对学****和工作生活等表现加以总结和概括的一个书面材料,它是增加才能的一个好措施,所以,让我们写一份总结吧。怎样把总结做到关键突出呢?以下是xx为大家整理的,仅供参考,期望能够帮助到大家。
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  本学期,我园在各级主管部门的领导下,认真落实落实×××幼儿教育工作会议精神,以新《纲要》为指导,紧紧围绕“内涵发展”这一关键,不停深化幼教改革,大胆探索,勇于创新,在管理上抓质量,在质量上求提升,在教改中求发展、求创新,努力营造教书育人、服务育人、管理育人的良好气氛,把我园的幼教工作推向新的发展阶段。
  创设一个和教育相适应的环境是促进幼儿身心全方面发展的基础。所以,今年我园在原有的基础上继续加大硬件建设的投入力度,的同时,不停完善和调整软环境的部署,重视人文的修饰,使之给孩子潜移默化的影响和熏陶,使孩子能自然而然地产生出美的情感。老师们利用多种材料和创作手段和幼儿共同装点、修饰环境,并依据季节和教育专题的不一样立即更换环境。如:愉快的家、漂亮的故乡、神奇的太空等,使之成为一本立体的、多样的、富有吸引力的无声教科书。努力使幼儿园成为孩子们游戏的花园、生活的家园、学****的乐园。
  教育要上去,师资是关键,师资队伍是教育事业发展的根本。在当今深化教育改革,实施素质教育的过程中,我们更深刻地体会到:教育的改革和发展,关键在和建设一支高素质当代化的老师队伍。所以师资队伍建设是我们永恒的专题,我们的目标是建设一支讲师德、钻业务、愿奉献的老师队伍。
  1、健全制度,明确责职
  为了使幼儿园管理工作向规范化方向前进,我们制订了严格的管理制度,形成健全的管理网络,做到分工明确,责任到人。同时,依据实际我园还制订了教职员岗位职责、卫生保健制度、安全条例及学期考评等各项规章制度,并重视平时的落实和落实,在实际工作中严格照章办事。经过健全制度,明确职责,提升了教职员的工作责任感,促进了我园各项工作有序、高效地开展。
  2、加强学****提升素质
  为了加强师德、师风建设,提升老师的思想素质,我园坚持每七天2小时的学****制度,组织老师认真学****中学下发的政治学****资料和教育理论,学****法律、法规,学****行为规范,学****全国各地优异老师的优秀事迹。要求每位老师用正确的教育思想武装自己,用严明的纪律约束自己,自觉树立教书育人的老师形象。
  为了提升老师的业务能力,我们经过多个形式,多个渠道对老师进行业务培训。一是采取请进来、走出去的方法,进行集中培训和分类培训。这学期我们前后派了部分老师去基地小学听课、去利津试验一幼学****去济南等地观摩教学等,学****姐妹幼儿园的优秀管理经验和教改理念,着力培养一支骨干老师队伍,在教育教学中发挥示范带头作用。二是采取园本培训的方法,对全园老师定时进行学****研究,对教学存在的问题进行讨论,寻求策略。同时还结合工作实际,请骨干老师传授教学经验并组织老师开展教学技能的竞赛活动,如:一般话比赛、粉笔字比赛等等,提升老师的专业技能。三是经过教研组定时开展教学评优、观摩、研讨等活动,加强教学研究,提升实践能力。在本学期的教学优质课评选中,孙振红和成玉玲老师所授的数学课受到了听课老师的一致好评。四是激励老师主动开展园本课程的研究,促进老师不停提升研究水平。
  3、加强保育,重视服务
  后勤管理是幼儿园管理工作中的一个主要方面,所以,我们依据新《纲要》精神,重视后勤管理的制度化、规范化、科学化,制订了校园清洁、班级卫生、餐眠护理、健康检验、放学候接等一系列幼儿保育制度。要求后勤人员严格实施园里管理制度,认真做好维修工作和安全保卫工作。在膳食管理上,严格把好购物关,验收关,坚持保质保量地为幼儿提供营养平衡的合理膳食。做好幼儿定时体检、幼儿晨检和全日健康观察。每日晨检坚持做好一问、二看、三摸、四处理、五统计,建立幼儿健康检验制度、交接班制度和服药登记制度。每十二个月体检一次,每半年测身高一次,每三个月量体重一次,并定时对幼儿的身体健康发展情况进行分析、评价,结果上墙公布,重视幼儿口腔卫生和用眼卫生教育,因为抓紧了日常生活常规管理,幼儿良好的卫生****惯已基础养成。
  4、发明条件,重视家教
  我们在提升保教质量的同时,十分重视家园联络。一是建立学生记录表,设置家园联络卡,经过家长到校接送孩子的时间,比较系统地向家长介绍科学育儿知识,如早期家庭教育的主要性,幼儿的生理心理特点,正确的家教观念、标准及方法等。二是经过各班的家长园地,以清楚的字迹,图文并茂的版面,丰富而有针对性的内容,吸引家长关心幼儿园的教育任务,使家长和老师达成共识。
  伴随幼教事业的不停发展和教育改革的不停深化,教育科研已成为提升办学效益的增加点。走“科研兴园”之路,向科研要质量是提