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瑞典学派视阈下的个体突发性事件
摘要：2010年3—5月，在教书育人的校园里接连发生了六起骇人 听闻的伤人事件，给学校、家庭乃至公民心理上造成很大程度的恐慌, 严重威胁着社会的安全与稳定，因而，如何彻底解决这一问题是当前 党和政府面临的任务之一。通过对瑞典学派相关理论的介绍，旨在为 相关的制度改革提供一些建设性的意见，从而达到从根源上解决现存 问题的目的。
关键词：瑞典学派；个体突发性事件；分配制度改革
去年上半年，校园相继发生了多起恶性伤人事件，严重扰乱了社 会公共秩序、危害了公共安全，因而，政府及其相关部门已采取多项 措施以避免产生链式反应，发生类似事件。譬如，派驻警察进驻学校, 加强安全巡逻工作等等，这些措施在短期内可以发挥一定作用，有效 降低校园恶性事件再发生的频率，但从长远来看，这仅仅是治标不治 本的权宜之计。要彻底铲除个体恶性突发性事件这一毒瘤，除了要政 府、社会、学校、家庭提高警惕外，深层次的制度改革效果更好、意 义更大。就这点来说，瑞典学派的相关理论或许会给我们些许启示。
一、瑞典学派的相关理论
瑞典学派是当代西方经济学的一个流派。亦称北欧学派、斯德哥
尔摩学派。它起源于19世纪至20世纪之交，形成于20世纪二三十年代,
在第二次世界大战之后，形成了一整套带有社会民主主义色彩的小国 开放型混合经济理论。它有独特的理论体系和分析方法，开创了以国 家干预实现“充分就业”和“收入均等化”的瑞典社会福利模式。瑞典 学派的理论和政策有两个基本点：“一是依靠政府的干预，通过宏观 经济调节的方式来平抑经济周期的波动，以实现'充分就业'。二是用 收入再分配的方法实现收入均等化。”[1]这两个基本点揭示了目前中 国个体突发性事件接连发生的深层次原因，也告诉了我们以后应在哪 些方面做出相关努力。
二、校园恶性伤人事件的简单分析
去年，全国各地接连发生了多起校园血案，典型的几起陈列如下:
从表格中我们可以归纳出以下特点：
五名犯罪嫌疑人均为中年男子。人处中年，理应心智成熟，较 之青年，应更加稳重，犯罪的概率应更低。但五名犯罪嫌疑人却用血 淋淋的事实给我们举出了一个个反例，危害了公共安全，影响了党与 政府的公信力。
五名犯罪嫌疑人均为男性，较之女性，他们在社会生产、家庭生 活中承受更大的压力。他们必须在事业上有所作为，以满足他们与生 俱来的权力欲，同时达到为全家老小提供稳定生活的目的。从这个角 度来看，这五名男子都是失败的，因而他们想通过暴力达到心理上的 平衡，惨剧也就此发生。
五名犯罪嫌疑人大多数处于失业状态。处于失业状态也就意味
着他们无固定的经济来源来解决全家老小的衣、食、住、行。可以说 将处于或已然处于贫困阶层。经济上的弱势导致他们在社会结构中表 现出一种弱势：他们的正当权益得不到保护，在社会竞争中处于不利 地位，在遇到困难时得不到救助，利益心声也缺乏制度化的表达渠道。
因而，在他们的心理上潜存着一种仇视社会、仇视富裕阶层的情绪, 这种情绪积累到一定程度就转化为危害社会的实际行为。
3•五名犯罪嫌疑人的籍贯多为市场经济发展较为充分的东部地
区。与中、西部相比，广西、广东、江苏等省份所在的东部地区是市 场经济发展较为发达的地区，而市场经济是以竞争与效率为其核心价 值取向的。因而，这三个省份贫富差距比其他地区相对更悬殊一些。
据近年的相关统计，广东、福建、广西、江苏这四个省区的基尼系数 > > > ,。如此大
的收入差距使得处于经济上劣势的人们更容易在心理上产生不平衡 感，最终酝酿出更多的社会不和谐因素。正如社会学家查尔斯•布思 说过的一句话，“现在仍旧有触目的贫困，有贫困、有饥饿、有酗酒、 有凶残与犯罪；没有人怀疑这一点”[2]。
三、个体突发性事件产生的根源
个体突发性事件的一个主要特征为突发性，但这并不是意味着每 起类似案件的发生仅仅是由于犯罪嫌疑人一时毫无理由的冲动，相 反，它们恰恰是一些深层次原因作用的结果。主要体现为：
1•贫困与失业是个体突发性事件不断发生的根本原因。当前，
中国正处于社会转型期，社会分层趋向于复杂化，一些阶层的社会、 经济地位下降，另一些群体崛起，贫富分化加剧，一个数目庞大的贫 困阶层也就此出现。这个阶层中的每个人在与富人完全一体化的社会 环境中生存，他们面临着相当大的社会压力、生活压力，更容易受到
各种不公平的待遇，在这种情况下，他们更易产生挫败感，特别是容 易产生报复性心理和反社会心理。他们中的一部分将不满情绪指向政 府和社会，积怨积累到一定程度，社会报复行为也便发生。在当代中 国，贫困人口的犯罪率一直居高不下。我们不得不承认虽然贫困并不