文档介绍：六年级上册美术教学计划
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六年级上册美术教学计划 本文简介：
**第四小学2021--20__学年度第一学期六（3）班美术教学工作计划这个学期,由我担任六（3）班的美术老师,为了让学生在这里能有个新的开始, 美术兴趣培养, 能力提升, 快乐学****特制定美术教学计划如下:一、教学情况分析：本年级学生对美术课兴趣浓厚, 并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力, 其中对
六年级上册美术教学计划 本文内容：
**第四小学2021--20__学年度第一学期
六（3）班美术教学工作计划
这个学期,由我担任六（3）班的美术老师,为了让学生在这里能有个新的开始, 美术兴趣培养, 能力提升, 快乐学****特制定美术教学计划如下:
一、教学情况分析：
本年级学生对美术课兴趣浓厚, 并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力, 其中对绘画材料的运用能力较强。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型, 并能大胆地发挥想象, 作品内容丰富, 富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生空间感较弱, 对一些废旧材料的综合运用能力较差, 有待进一步地提高。
二、教学目标和要求
（一）总目标
学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动, 尝试各种工具、材料和制作过程, 学****美术欣赏和评述的方法, 丰富视觉、触觉和审美经验, 体验美术活动的乐趣, 获得对美术学****的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法, 表达自己的情感和思想, 美化环境与生活。在美术学****过程中, 激发创造精神, 发展美术实践能力, 形成基本的美术素养, 陶冶高尚的审美情操, 完善人格。
（二）各学****领域目标
1．造型表现学****领域
初步认识形、色与肌理等美术语言, 学****使用各种工具, 体验不同媒体的效果, 通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻, 激发丰富的想象力与创造愿望。
2．设计应用学****领域
学****对比与和谐、对称与均衡等组合原理, 了解一些简易的创作意图和手工制作的方法, 进行简单的设计和装饰, 感受设计制作与其它美术活动的区别。
3．欣赏评述学****领域
观赏自然和各种美术作品的形、色与质感, 能用口头或书南语言对欣赏对象进行描述, 说出其特色, 表达自己的感受。
4．综合探索学****领域
造型游戏的方式, 结合语文、音乐等课程内容, 进行美术创作表演和展示, 并发表自己的创作意图。
三、教材分析
（一）教学重点
1．学****色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识, 体验色彩的表现力, 并能有目的地加以运用。
2．能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物, 表达自己的情感。
, 大胆想象并设计制作简单的立体或半立体造型。
（二）教学难点
1．利用多种媒体, 如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。
2．欣赏情节性比较强的中外作品, 认识该美术作品的艺术特点。
3．用水粉、水彩颜料表现周围的事物, 表达自己的兴趣与愿望。
4．运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理, 通过植物籽粒, 纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。
5．能运用紫沙泥等材