文档介绍：暑期家访工作体会总结-工作总结
今年暑假，我校的假期家访活动又准期进行。我认真的对需要访问的家庭进行了家访，现将家访体会总结以下：
教育是个大家庭，学校、家庭、社会应共同负担起教育的责任，各施其职并相互促进，提升教育质量。为主动开展社会满意工程活动，切实增强服务群众、服务家长的意识，加强家校沟通，开展了卓有成效的家访工作，家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭对孩子身体的发育，知识的取得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，全部有至关主要的影响。多年的经验，让我认识到，教育引导学生一定要和家长联络，双方只有同心协力，才能事半功倍，达成教育目标。
在这次家访活动中，我发觉多数家长的综合素质还不高，在教育儿女时，缺乏教育学、心理学等方面的理论知识。有的家长还****惯于传统的“棍棒教育”，只要学生不听话就打一顿再说。有的家长无法了解学生日益增加的“自我”意识，凡事搞包办，助长了儿女依靠性、惰性的蔓延。有的家长对孩子百依百顺，当做小皇帝。有的家长在复****最担心的情况下教育学生，生病了就能够不写作业了。在日常生活中没有和孩子进行常常的多方位的思想情感交流等等。而家长含有把孩子教育好，培养其成才的心理，，有着培养成才的强烈愿望，所以家长往往能满足孩子的多种要求，包含精神和物质等方面的。当代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而减弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，她们却愈加溺爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。这些全部需要我们摸清对象，对症下药，尤其是和家长保持亲密的联络，发觉问题，立即处理，真正做到有的放矢。
总而言之，家访工作是班主任工作中不可缺乏的方法。经过家访我感到，老师和学生之间不只是传输和被传输的关系，也是情感、人格的相互作用的过程，人的情感是在认识基础上产生和形成的，培养学生健全的人格、