文档介绍：长歌行
汉乐府
1
整理课件
歌行是我国诗歌的一种体裁,分长歌行和短歌行。
长歌行是一首汉乐府的诗歌,是为乐府的曲配的唱词。
作品简介
2
整理课件
学****目标：
1、学****生字、词。
2 、借助工具书和课后注释，理解诗句的意思，领悟诗中的道理。
3 、有感情地诵读古诗，并达到熟读成诵。
3
整理课件
探究新知：
一：读古诗
1 、请同学们自由读古诗，扫清生字障碍。
认读生字并组词：
葵 晞 焜
2 、师范读，生画节奏，体会感
情。
4
整理课件
qīng qīng yuán zhōng kuí
青 青 园 中 葵 ，
zhāo lù dài rì xī
朝 露 待 日 晞 。
yáng chūn bù dé zé
阳 春 布 德 泽 ，
wàn wù shēng guāng huī
万 物 生 光 辉 。
cháng kǒng qiū jié zhì
常 恐 秋 节 至 ，
kūn huáng huā yè shuāi
焜 黄 华 叶 衰 。
bǎi chuān dōng dào hǎi
百 川 东 到 海 ，
hé shí fù xī guī
何 时 复 西 归 ？
shào zhuàng bù nǔ lì
少 壮 不 努 力，
lǎo dà tú shāng bēi
老 大 徒 伤 悲。
今译：
园中的葵菜呵郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。
春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。
常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。
百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？
少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。
5
整理课件
诗的节奏：
青青／园中／葵，朝露／待日／晞。
阳春／布／德泽，万物／生／光辉。
常恐／秋节／至，焜黄／华叶／衰。
百川／东／到海，何时／复／西归。
少壮／不／努力，老大／徒／伤悲。
6
整理课件
3 、生练读，读出诗的节奏、韵律和感情。
青青／园中／葵，朝露／待日／晞。
阳春／布／德泽，万物／生／光辉。
常恐／秋节／至，焜黄／华叶／衰。
百川／东／到海，何时／复／西归。
少壮／不／努力，老大／徒／伤悲。
7
整理课件
4 、指名读，师生评读。
长 歌 行
青青／园中／葵，朝露／待日／晞。
阳春／布／德泽，万物／生／光辉。
常恐／秋节／至，焜黄／华叶／衰。
百川／东／到海，何时／复／西归。
少壮／不／努力，老大／徒／伤悲。
8
整理课件
5 、小组赛读。
长 歌 行
青青／园中／葵，朝露／待日／晞。
阳春／布／德泽，万物／生／光辉。
常恐／秋节／至，焜黄／华叶／衰。
百川／东／到海，何时／复／西归。
少壮／不／努力，老大／徒／伤悲。
9
整理课件
6 、全班齐读。
长 歌 行
青青／园中／葵，朝露／待日／晞。
阳春／布／德泽，万物／生／光辉。
常恐／秋节／至，焜黄／华叶／衰。
百川／东／到海，何时／复／西归。
少壮／不／努力，老大／徒／伤悲。
10
整理课件