《分子与细胞》教材分析.ppt

文档介绍：高中课程标准实验教科书生物1 必修
分子与细胞 解析
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一、教材主线
《分子与细胞》教材的知识主线是什么？

（注：知识主线能够帮助把教材内容
结构化、系统化、网络化）
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教材主线
《分子与细胞》——细胞是基本的生命系统

系统的组成、结构
把细胞作为 系统的功能（物质能量信息的交流）
基本的生命系统 系统的产生、发展、消亡
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生命系统结构层次
系统的组成和结构
组成细胞的分子
系统的边界——细胞膜
系统内的分工合作——细胞器
系统的控制中心——细胞核
系统的功能
物质的输入和输出
能量的供应和利用
系统的发展变化
细胞的生长和增殖
细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
细胞是基本的生命系统
细胞—组织—器官—系统—个体—种群—群落—生态系统
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二、以“科学家访谈”代序
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对传统教科书的绪论的突破，见人、见事、见精神；有知识、有过程、有殷殷的嘱托
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课例分析1
科学家访谈
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“科学家访谈”
邹承鲁院士谈人工合成结晶牛胰岛素的过程
科学家的勇气和创新
团队合作和锲而不舍的精神
为国争光、为人类做贡献的志向
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“科学家访谈”教学建议
学生阅读“科学家访谈”，分小组讨论感想。
为保证“讨论”不跑题，教师最好事先拟定讨论提纲，供学生讨论。
为了更好地激发学生学****生物学的兴趣，教师还可以事先收集生命科学最新进展，以及需要依靠生命科学解决的重大问题的资料，组织学生讨论。这些资料最好与本模块的学****内容“分子”和“细胞”相关。
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三、第1章《走近细胞》
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