文档介绍：宁强三中德育工作规程
总则
第1条 为规范学校德育工作，促进德育管理工作的科学化、制度化和规范化，提高德育工作的针对性和实效性，实现“为每个学生的终身发展奠基”的办学理念，根据我校实际，特制定本规程。
第2条 学校德育工作遵循德育规律，对学生进行思想、政治、道德品质、个性心理素质等非智力因素方面的教育，实践德育目标。本规程既是实施德育管理的重要依据，又是教师履行职责的基本准则。
第二章 德育思想与组织
（一）德育思想
第3条 德育工作必须坚持“为每个学生的终身发展奠基”的办学理念，以可持续发展为目标，以“勤谨爱生，好学博识，创新协作”的教风，“崇德尚美，博学创新”的校风，“坚韧自强，博学勤思，好问善辩”的学风，造就三中品质，三中精神。
第4条 从学生实际出发，倡导真诚关爱、赏识激励，反对讽刺挖苦、体罚变相体罚，恶语中伤；倡导晓之以理、动之以情，导之以行,反对简单粗暴、急功近利。持之以恒，坚持不懈，充
分发挥教书育人、管理育人、服务育人，环境育人、爱心育人、人格育人的作用。
第5条 用中华民族五千年文明所凝聚的正确的价值观念，整合德育资源，发挥德育与智育、体育、美育，等多元教育的综合育人功能。
（二）德育组织
第6条 德育工作实行校长负责的领导管理机制，整体规划德育目标体系，组织全体教职工通过各种教育途径，实施德育工作规程。
德育工作领导小组，由校长、支部书记、政教主任、教导主任、团委书记、年级主任、班主任等组成。制定各项规章制度，组织协调各项德育工作，指导、督促各项工作的落实。
第8条 政教处是德育工作的职能部门，全面负责学校德育工作的组织、实施和管理。组织班主任工作，贯彻落实对学生和班级的各项管理制度，组织学生的各类教育活动。
第9条 团委是团队工作的职能部门，全面负责学校团队工作的组织、实施和管理。遵循青少年身心发展规律，强化政治思想和道德品质的教育，积极开展团队主题活动、社团活动和组织建设等工作。
第10条 班级是实施德育工作的基本单位，在班主任和科任教师的教育指导下，积极开展各项有益于身心健康和德、智、体、美诸方面全面发展的德育活动。
第三章 德育目标与内容
（一）德育目标
第11条 培养具有三自精神（自立、自信、自强）和三种意识（责任意识、法制意识、和谐意识）的合格公民，为社会可持续发展提供优良的人力资源和人才支撑。
（二）德育内容
第12条 文明****惯教育。以《宁强三中学生日常行为规范》为主要内容，帮助学生培养良好的学********惯、行为****惯、交往****惯、生活****惯、劳动****惯和审美****惯，使之不断内化为学生的基本素养。
第13条 道德品质教育。培养有德行、有品位、有智慧、有活力的高品质学生，让他们志存高远，自强不息，严于自律。
第14条 法制纪律教育。建立法制教育组织机构，定期聘请有关人员到校开展法制教育活动，通过多种渠道培养学生的法制意识，提高学生遵守校规校纪的自觉性。
第15条 心理健康教育。普及心理健康基本知识，掌握心理保健常识，培养学生健全的人格和良好的心理品质，给予学生科学有效的心理咨询和辅导。加强心理保健指导。
加强良好意志品质的教育。
第16条 理想信念教育。通过思想政治课教学、时政教育等途径，帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观，树立社会主义理想信念，科学规划