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实验设计与数据分析.doc

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文档介绍

文档介绍:1、试验效应:
因素
改性剂N
改性剂P
水平
N1
N2
平均
P1
21
27
24
P2
34
18
26
平均


/
P1的简单效应:6(27-21=6);P2的简单效应:-16(18-34=-16); N1的简单效应:13(34-21-13); N2的简单效应:-9(18-27=-9); P的主效(平均效应):-5. [6+(-16)]/2=-5. N的主效:2 [13+(-9)]/2=2 P*N的交互效应:-11. [(21+18)-(34+27)]/2=-11(对角之和之差的一半)
2、数据处理具体包括:参数估计、假设检验、方差分析与回归分析等方法。
3、统计分析的基本特点:通过样本推断总体。 随机样本的容量越大,越能代表总体。
4、Fisher试验设计三原则:重复(作用:估计实验误差、降低实验误差、扩大试验代表性)、随机排列(作用:正确估计实验误差)、局部控制(区组化)(特征:同一重复内试验的各处理均应在尽量一直的条件下进行试验,使误差控制按“区组内尽可能小,区组间尽可能大”的原则进行设计)
5、表征集中性的特征数是平均数,应用最普遍的是算术平均数;表征离散型的特征数是变异数,最常用的是标准差。 算术平均数功用:指示资料内变数的“中心位置”,用以衡量质量的“一般水平”;作为资料的“代表数”与其他资料进行比较。离均差的两个性质包括:(1)所有离均差的代数和为0,(2)所有离均差的平方和为最小,.
6、 标准差功用:①用以衡量资料的变异性,是变数的平均变异量,可判断均数代表性的强弱;②估计实验误差,为确定均数间差异显著性提供依据
Ps:样本标准差s不适宜不同样本因均数差异悬殊或单位不同的变异程度的比较;样本标准差s不能直接反应样本均数与总体均数究竟误差多少。 特征:①标准差的大小,受资料中每个观测值得影响②计算标准差时,在各观测值加或减去一个常数,其数值不变③每观测值同乘或除以一个数a,所的标准差是原标准差的a或1/a倍。
总体标准误的大小反应样本均数的抽样误差的大小,即精密性的高低。
样本标准差是反应样本中各观测值变异程度大小的一个指标,其大小说明了样本均数对该样本代表性的强弱;
样本标准误是样本均数的标准差,它是样本均数抽样误差的估计值,其大小说明了样本间变异程度的大小及精密性的高低
7、正态分布表格查法,示例:,双侧时,uα/2=(按α=);单侧时,uα=(相当于双侧时按α=)
8、t分布 特征:与总体标准差没有关联,特别适用于抽样误差较大的小样本。t分布的离散性比u分布的大
9、F分布 两个样本方差的比值 特点:取值区间0到正无穷;F分布的平均数为1;F分布曲线的形状仅取决于df1和df2,在df1=1或2时,F分布曲线呈严重倾斜的反J型
10、假设检验的两类错误:①第一类错误(Ⅰ型错误或α型错误)无效假设H0应成立,却否定了它,犯了“弃真”错误;②第二类错误(Ⅱ型错误或β型错误)无效假设H0不成立,却接受了它,犯了“存伪”错误。
第一类错误只有在否定H0时才会发生,而第二类错误只有在接受H0时才会发生,两类错误不可能同时发生;样本容量相同