文档介绍：初三数学备课组工作总结
初三数学备课组工作总结
海南省嘉积中学海桂学校
我们初二数学备课组在本学年继续认真学习学科新课程标准，将新课改的理念渗透到数 学教学中，认真研究教材教法、学生学法，根据本届初三学生实际情况，较为圆满地完成 了毕业班数学教学工作，下面总结一下本学年的工作情况。
（一）、坚持不懈地抓好教学常规管理
要求本组教师抓课堂教学，在课堂上要准确无误地把知识传授给学生；采用灵活多变富 用启迪性的教育法；课堂结构在优化上求效益；用条理清楚的语言表达，利用多媒体来辅 助教学，激起学生学习兴趣，学生积极活动，师生形成合力，取得最大的教学效果。
抓备课，课前认真分析、研究教材的知识点、重点、难点，把要引导的内容和过程统筹 设计，哪怕在上课时所做的设计和实际不一定相吻合老师们也认真设计好，因为这是教学 有的放矢的第一步。课上的巡回指导和个别提问虽然会感到劳累，但是，老师们也切实用 心地去做。课下的辅导和作业老师们更能悉心指导、积极奉献。能做到在个人备课的基础 上，坚持备课组集体研究；在抓好教学环节的基础上，坚持集体备课，相互交流，相互探 讨，认真备好每一节课，课组活动确实有效、抓住关键、提纲挈领、启发引导、有助于各 位教师设计好每节课，使之在教材处理、教法优选、课堂把握、差生指导、教学美化等方 面做得更好。
（二）、关于考试和练习
对于考试，我们认真研究了今年中考的目标和要求，分析了历年来的中考数学试题，从 提高教学质量的目的出发，改进考试方式，把握考试尺度，讲究考试效果，不出偏题、怪 题，注意代表性，强调覆盖面，以尽量反馈出学生掌握知识的情况，暴露出教学中存在的 问题。试题由备课组教师轮流命题，以锻炼各位教师把握重点、难点、关键的能力，考试 以后，能及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学 中及时解决，从而使数学教学质量的不断提高。
在平常教学中，我们坚持“堂堂清”、“日日清”、“周周清”。“堂堂清”、“H 日清”、“周周清”是相互促进、密不可分的一个整体。“堂堂清”是基础，“日日清” 是必不可少的一个补救措施，“周周清”是“堂堂清”、“日日清”的保障，有了 “周周 清”，才能促进学生努力去“堂堂清”、“日日清”，现在，“三清”已成为我校的一种 学习习惯。
（三）、重视抓差，落实“三清”
本学期本着“每一个学生都能学好”、“每一个学生都能合格”的信念，努力营造尊重 学生、关心学生、主动为学生服务的育人氛围。深入学生、了解学生、研究学生，帮助每
一个学生健康成长，不忽视学生的每一个闪光点，也不放过每一学生的弱点，不让一个学 生掉队。在教学中学校普遍采用了 “先学后教，当堂训练”的课堂教学结构，所谓“先 学”就是让学生自主学习。所谓“后教”，就是指学生合作学习，会的学生教不会的学 生，最后教师点拨，从而解决“差生”存在的问题。课堂教师提问、做练习，都由“差 生”打头阵，让“差生”的问题在课堂上得到最大限度的暴露，便于师生有针对性的辅 导。这样，既让优等生能力强了，又让“差生”基本解决了自己的疑难问题。同时，教师 课后辅导的主要对象也是“差生”，交流谈心最多的也是“差生”，由于全组老师的辛 勤耕耘，使所有学生都在原有基础上取得了长足的进步。
（四） 、根据学校要求，做好日常工作
我们备课组活