文档介绍：北京城区高校校园规划的尝试与探索
北京城区高校校园规划的尝试与探索
］北京东方畅想建筑设计有限公司摘要以北京学院路沿线两 个高校校园改造实例，强调人文环境和精神传承对于人才培养的重要
性，探讨以挖掘校园文化特质为设计本源和手法的意义。关键词 大学校园改造人文环境个性精神可持续
0引言
近年来我国大力发展高等教育事业，全国几乎所有的高校都进行 了不同程度的改建、扩建和新建，如何能够在快速建设的同时，强化 大学校园的历史文化氛围，保持空间的连续性与多样性，是摆在建筑 师面前的问题。
1高校校园人文环境建设的重要性
从古希腊时代起，西方人就将校园看作是一个能够促进思想交流 的地方，而校园的建筑和景观所构成的人文环境则创造了校园的个性, 是其更好生存和延续的至关重要的元素。“在适当设计的校园中，一 组采用简单朴素的建筑标准建造的建筑群拥有艺术与生活价值，学生 会被潜移默化，因此每一所学院都要尽可能的运用有限的手段，给予 校园规划以认真考虑，以提升生活的层次。
”（美国学院协会建筑委员会，1923年）。
大学校园及其建筑的品质不仅体现在特定的地域性、历史性、文 化性、艺术性等方面，而且还突出反映在其特有的学术和人文氛围上， 并直接影响着人才的性格培养和塑造。
著名的美国常青藤盟校不但以学术水平著称于世，其校园建筑和 风光也闻名遐迩。漫步在这些古老而又现代的校园里，你能感受到厚 重历史感的校园传统和文化底蕴。
中国古代最具代表性的高等教育场所——书院，其建筑形式表现
出明显的仪式性、象征性和纪念性，成为中国传统文化和审美趣味的 综合载体。近代的高等学府也多具人文气息，如北京大学的校园凝重 而富有朝气，古朴而不失秀美，体现着北大自由、宽容、博大、深远 和创新的精神，也正是这种极富人文精神的场所，使其成为中国近代 新文化运动的中心和五四运动的策源地。
如今的高校不仅是传播知识和文化的主要角色，也是社会化和融 合交往的场所，通过校园环境潜移默化的影响力，将独特的校园文化 和传统传承给学生，为其创造良好的成长环境，成为高校校园建设的 核心内容。
2我国高等院校校园建设的现状及困境
纵观古今中外的历史名校，其校园环境大多经历了长期的自然有 机生长，形成了连续的建筑肌理、人性化的尺度空间，充满了历史人 文气息。而现阶段各高校进行的大拆大建都是以国家行政控制为主导 的发展模式，如“211工程”建设、重点学科和重点研究基地建设等。 优点显而易见，按照统一的规划思想进行建设，在校园空间形态上更 具整体性，建筑也具有较为统一的风格。然而由于大批量、快速地建 设，校园空间趋向同质化，功能趋向单一，因尺度巨大而丧失了原有 的文化氛围，缺乏不同大学所应具有的个性特质和场所精神。
3高校校园建设可持续发展的探索和实践
中国高等教育的真正大规模发展是从建国后开始的，当时建立起 来的高校基本上采取的都是同一种规划手法和建筑形式。最典型的例 子就是北京的“八大学院”。时至今日，学生人数已大大超过了建校 初期的额定人数，从而带来了大量新建和扩建。从1998年开始，笔 者承担了部分高校的规划和设计任务，总结出以下心得。
校园规划中最重要的是精神层面上的内容，其中校史、校风和校 训是办学理念和精神内涵的集中体现，是区别于其他学校的根本标志 之一。因此首先要了解