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关于小班家长会的发言稿.doc

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关于小班家长会的发言稿.doc

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文档介绍

文档介绍:关于小班家长会的发言稿
各位:您们好!
首先感谢你们能如约而至地前来参加会,我代表小3班的全体老师对大家的到来表示热烈的欢迎!我们今天召开这个会,主要目的是:
1、让大家更多的了解园,了解老师以及小班这个学期的目标,和孩子在园的生活、学****情况。
2、希望进一步配合老师,加强老师与之间的联系。
会议流程:
一、介绍班级老师、的情况,以及卫生消毒工作。
我是..老师,是小3班的班主班老师,另一位老师是。。老师,我们的消毒措施主要有紫外线灯消毒、84消毒、阳光曝晒、消毒柜,每天都进行室内紫外线灯的空气消毒,每日口杯、毛巾入消毒柜消毒,室内物品等(玩具)每周经84消毒液消毒。
目前我们班共有 名,其中男 名,女生 名,
二、介绍本学期的教学目标和理念。
本期小班主要以养成为重点,主要是培养养成良好的生活和学********惯,比如:讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。我们本期的教学目标是:
1、亲近老师,愿意上园,情绪愉快地参加园的各类活动;
2、知道自己的名字,听到呼唤会应答,能用简短的语言表达自己的要求;
3、在的帮助和指导下学会自己进餐,盥洗、入睡,能根据自己的需要入厕、喝水;
4、充分活动身体,走爬跑动作协调,在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍;
5、乐意开口说话,能听懂普通话,喜欢听熟悉的和儿歌;
6、能觉察生活中物品的大小,多少,颜色,形状的明显不同,能识别与自己生活密切相关的物品和人;
7、喜欢摆弄玩具,材料,会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。
小班使用的是多元整合园活动课程,它包括了健康、、艺术、语言、社会这五大领域(和安全) ,同时我们开设了体育、智力、表演、角色及音乐游戏等活动,具体活动安排有 一日活动表 这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种游戏的形式为主要教学方式,让孩子在玩中学,学中玩,从而在各个方面得到发展。
三、介绍在园的表现情况。
孩子已在园渡过了3个星期的集体生活了,在我们三位老师的关心和照顾下,孩子们的进步很大,现在大部份情绪稳定,能开心入园,愉快回家,但还有少数情绪还不太稳定,当有人经过,或来人接小朋友回家时,会哭脸,念叨回家,还需继续加强安心工作。已认识了自己的毛巾、杯子、床,大部分能正确找到,少数还需要老师的提醒,对所开展的各类活动感兴趣,大部分能积极参与,少数不主动还需要鼓励,在活动中,有乱走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等现象,还需进一步加强活动中的常规培养,我班的进餐****惯较好,大多数都能自己喂饭,吃完后能主动要求老师装饭;我班的交往能力和自我保护意识较弱,都是以自我为中心,在活动中常发现有咬人、抓人、打人等攻击性行为,因为孩子在入园的两个月内,往往是最容易发生攻击性行为的,我认为有4种原因造成:(1)、不会交往,想引起同伴的注意,但方法不对;(2)、自我控制能力较差;(3)、生理因素的影响;(4)
、的因素。当出现了之间的攻击事情后,都是我们不愿意发生的,希望们能理解和原谅。
附:另外,有些提起孩子早上不愿入园、或是晚上做梦不想上园的事情,这主要是入园的焦虑情绪,这是非常正常的,不必为此担心,应该多鼓励他,关心他,多给孩子讲入园的好处