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2019雨霖铃导学案及答案.docx

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文档介绍:雨霖铃导学案及答案
《雨霖铃》抒写柳永同恋人分手时的离愁别恨。这首词以冷秋景为衬托,淋漓尽致地渲染了惜别的场景,氛围,进而推测别后刻骨铭心的思念。目前,“学案导学”的模式已经广泛运用于实际教学中,为方便教学,语文网小编整理了雨霖铃导学案及答案,下面,跟语文小编一起来学****这篇导学案是怎样做到教与学有机结合,提高课堂教学效率的。
雨霖铃导学案及答案由查字典语文网小编整理,仅供参考:
感知文本
赏析《雨霖铃》
整体感知
( 一 ) 默写全词 ( 完成下列小题 ) :
本词的基调是什么 ?
本词写的是什么内容 ?
本词按什么顺序来写的 ?
那么离别可以分为几个阶段 ?
想象别时、别后的情景,并还原成语言描述出来。
( 二 ) 概述词的大意
上片:
下片:
鉴赏上片:
1. 上片都描写了那些景物 ?
第 1 页
明确:
用散文语言描述景物。
概述景物特点
抄写饯别的诗句
抒发了什么情感
念去去千里烟波起什么作用
赏析下片
下片都词写了哪些景物 ?
明确:
想象描述这一场面。
概述景物特点:
4.. 抒发了什么情感 ?
赏析《望海潮》
整体感知
( 一 ) 根据提示,填写词句:
上阕:
地理位置重要: 社会条件优越: ,
有着长期繁盛的历史:
三吴都会在街巷河桥的美丽环境中,家家户户安居乐业,人
烟十分稠密:
东南形胜钱塘江岸,绿树如云,钱塘江水,汹涌壮观,不愧
为自然“形胜”之地:
第 2 页
钱塘繁华市场上陈列着各种珠宝,普通人家也披罗着锦,满
目奢华景象:
下阕:
湖山的美好:
百姓的游乐四季皆美的西湖,从早到晚都有游兴颇浓的人
群:
官员的游乐
( 二 ) 概括词上下片的内容
上片 :
下片 :
这首诗歌写的是杭州 , 你对作者笔下的杭州是一个什么印象
?
明确 :
品味语言,鉴赏形象
若把“云树绕堤沙, 怒涛卷霜雪, 天堑无涯”中的“卷”改为“推”好不好,为什么 ?
“羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃”表现了怎样的生活情景 ?
点染手法的运用
概述:上阙 , 开头概述“钱塘自古繁华” , 接着从美景和居民
方面详细描绘。这样来写 , 从结构上来看 , 乍看有点像我们说
的写文章时的“总分方式” , 其实 , 这种描写手法 , 叫“点
第 3 页
染”。
“点” , 抽象的评点 ; “染” , 具体的描述。这在写景抒情诗中比较常见 , 一般用景物来染 ; 用一句话 , 一个词来点出要抒发的感情 , 渲染是为了突出旨意。表现鲜明的情志。抄写下阕“点”的句子: 。
“ 染”的句子:
三 . 课堂作业
( 一 ) 基础知识
下列词语中加点的字注音全都正确的一组是( )
A. 凄切 (qiè) 罗绮 (qí) 处 (chù) 之
泰然 都会 (huì)
B. 相(xi āng) 看 凝噎 (y ē) 间不容发 (f ā) 参(c ēn) 差
C. 应(y īng) 届 暮霭 ( ǎi) 良辰 (chén) 景 叠巘
(y ǎn)
D. 与(y ǔ) 会 千骑 (jì) 珠玑 (j ī) 荷 (hè)

下列词语中没有错别字的一组是 ( ) A. 促 发 帐饮 寒婵 骤雨初歇
B. 暮霭 竞豪奢 那勘 对长亭晚
C. 天堑 箫鼓 辰星 九宵云外
D. 嘉宾 竞无语 嘻笑 钓叟莲娃
3. 下列对词句中加点词语的解释,有错误的一组是 ( )
第 4 页
A. 帐饮无绪 ( 没有心绪,没有好心情 ) 市列珠玑 ( 泛指珍珠 )
B. 兰舟 ( 船的美称 ) 催发 重湖叠巘 ( 山峰 )
C. 竟无语凝噎 ( 因为激动或悲伤而说不出话 ) 羌管