文档介绍：Module1 Alphabet
Unit1 It ’s the ABC song.
教学目 ：
知 目 ：学会字母歌及 26 个英文字母的 音。
能力目 ：
音准确，能听懂 音。
会运用句式 What’s your favourite⋯? 。
提高英 表达能力。
情感目 ： 培养学生的自信心和合作精神以及用英 交流沟通的能力。
教学重 点：
1
基本能 听懂 , 会 , 会 ： song, favourite
2
学会用 What’s your favourite
⋯? 的 言 构。
3
注意 favourite 的 音。
教学 程
Step1 Warming up:
1、 Greetings.（ 生***打招呼）
2、 Free talk.
3、 Guess： What’s this？
Step2 Presentation:
T: Do you like orange/apple?
T: Do you like cat /elephant / dog?
T:Ok! Thank you to my boys /girls/ all like some animals. I like animals too. Guess!
T: Dog is my favourite animal.
出示 “favourite” 卡，教授 “favourite” 。
T:I like singing the English song!
出示 “song” 卡，教授 “song” 。
What’mys favourite song ?
It ’ s the ABC Song.
What’thes ABC song ?
一体机播放 the ABC song。
采用不同的方式巩固新 ：开火 猜口型你大我小等， 学生 的准，
的准。教 及 予公正的 价，同 注意学生的 音，及 正 。
巩固 ：
T:What ’ s your favouritesong ?
S1：It ’s the ABC Song.
S2:It ’s the ⋯Song.
意 ：教 情境，呈 新 和句型，学生在教 的引 下学
言。 的教学要放到句型的操 中才有意 。
Step3 Learning the text:
1 、T:My favourite song is the ABC song, let ’learns the song together.
字母学 : 逐一出示卡片，教学生 字母，并 正学生的 音。采用开火
、抽 、 、大小声等方式。教字母的 程中，教 要有意 地把 与字母 合：如 :A,apple; B,banana; C,cat ⋯⋯
2、Sing and point.
Step4 Practise
排
几个同学把名字写在黑板上，然后按字母 序排列。
英文 典：
将全