文档介绍：课程与教学论（地理）专业攻读硕士学位研究生培养方案
一、 培养目标
本硕士点培养具有比较宽厚的教育专业理论基础，了解国内外地理课程和教学论发展 的动向和趋势，较为熟练地掌握一门外语，能阅读课程与教学论专业的外文资料，具有相 关学科的知识，能够承担地理学科的教学、科研工作和教育管理工作的专门人才。
本硕士点毕业的研究生授予教育学硕士学位，应达到以下要求：
1、 政治立场坚定，拥护党的基本路线，努力学****和掌握马列主义、毛泽东思想、邓 小平理论和“三个代表”重要思想，努力实践科学发展观，树立正确的世界观、人生观和 价值观；“敬业、博学、求实、创新”，遵纪守法，学风严谨，品行端正，有较强的事业 心、责任心和献身精神，积极为社会主义现代化建设和全面建设小康社会服务。
2、 培养具有扎实的基础理论和系统的专门知识，了解课程与教学论学科的历史与现 状，有独立从事课程与教学论或相近学科的教学、科研或文化工作的能力。
3、 熟练地掌握一门外国语，能较为熟练地运用一门外国语查阅课程与教学论专业相 关资料、撰写论文摘要；具有较强的语言表达和沟通能力，能够独立地进行学术交流；能 较熟练地使用计算机和网络，具有较强的信息检索能力。
4、 身心健康。
二、 研究方向
地理课程与教学论
三、 学****年限
本硕士点研究生培养实行弹性学制，全日制硕士研究生的学****年限为二至四年，一般 为三年。课程学****时间和毕业（学位）论文撰写时间原则上各占一半。对于品学兼优、提 前完成培养计划、修满学分且符合学校有关规定者，允许其提前毕业；对于完不成学业， 没有达到学校培养要求者，可以申请延期毕业，但在校学****年限最长不得超过四年（含休 学）。延期学****期间，培养经费自筹。
四、 课程设置及学分要求
本硕士点课程学****实行学分制，课程学****时间一般为3个学期，总学分不低于37分 （含学术活动和实践活动各2学分）。课程结构分为学位课程和非学位课程两大类。学位 课程包括政治理论课、外国语课、基础理论课和专业课；非学位课程包括专业选修课、跨 专业选修课和公共选修课。其中学位公共课程共8学分，学位基础课和专业课不少于15 学分，专业选修课不少于6学分，跨专业选修课不少于2学分，公共选修课不少于2学分, 学术活动和实践活动各2学分。具体设置见后面教学计划表，修完37学分即为完成教学 计划。几点说明：
1、学术活动
在学期间，每位硕士研究生听取学术报告或参加学术会议不少于6次，公开做学术报 告不少于
1次，否则将不能参加论文答辩。
研究生在论文答辩之前要在公开发行的合法学术期刊上独立（或第一作者）发表至少 1篇与研究方向一致的学术论文（不包括增刊、专刊、学术会议和一般论文集等），或出 版专著1部（位列前两位），或具有已通过鉴定的省级以上（含省级）应用成果（位列前 三位），且第一署名单位为聊城大学，否则将不能参加论文答辩。
2、 实践活动
实践活动包括教学实践、社会实践与社会调查等。全日制研究生应参加教学第一线工 作，教学实践工作量应不少于36学时，时间一般安排在第二学年。教学实践包括讲课、 辅导、组织课堂讨论、指导实验、指导本、专科生课程论文、辅助指导本科生毕业论文等 多种形式。其中给本、专科生上课的课内学时数一般不少于20学时。教学实践以“合格” 为通过。
全日制研究生要积极参