文档介绍：历史教师专业发展心得
近年来，随着素质教育的推进，对教师素质提出了更高的要求。 古人云：〃正人必先正己〃，〃教人者自教〃。中学历史教师肩负着建设 社会主义精神文明、塑造青少年灵魂的崇高职责，更应该具备较高的 素质。这里，我就自己的想法，初步探讨一下中学历史教师应具备哪 些素质。
一、 崭新的历史教学理念
教学理念是指教师在对教学工作本质理解基础上形成的关于教 学的基本观念。它是教师教学行为的理性支点。作为历史教师，应该 树立历史教育以树人为本的观念，把培养学生的个性、发展学生的能 力放到重要位置，让学生通过学****历史，树立正确的世界观、人生观 和价值观，有强烈的历史责任感、民族自豪感、社会使命感，学会交 往、生存、创造，为今后的发展打下良好的基础。为此，历史教师要 充分培养学生的创新意识和研究性学****能力，把自己从〃讲台上的圣 人〃转变为学生学****的促进者、指导者、合作者，让学生成为课堂的 主人、课程的主体、教学的依据，让历史课真正活起来。
二、 丰富的历史专业学识
历史是一门综合性的学科，内容涉及经济、政治、军事、文化等 方面，上自天文，下至地理，包罗万象。因此，历史教师要勤于学****广泛涉猎，及时、随时地〃充电〃，丰富自己的专业学识。首先，要有 扎实的历史学科知识，包括丰富的通史和史学理论知识，断代史、国
别史、专史、地区史知识。教师在课余时间可以挑选一些史学名著来 研读，如司马迁的《史记》、司马光的《资治通鉴》、赵翼的《廿二 史札记》、梁启超的《中国历史研究法》、范文澜的《中国通史简编》 和《中国近代史》等，提高自身专业素养。其次，要了解历史学和考 古学研究的新信息和新成果，站在学科前沿，及时充实教学内容，使 教学具有新颖性。第三，了解相关学科知识。历史教师要广博地学****与历史相关的社会科学、自然科学，如哲学、地理、文学、美学、天 文、经济学、社会学、法学等知识，只有这样不断吸取知识的营养， 才能在教学中旁征博引、〃左右逢源〃。
三、精湛的历史教学技能
历史教师既要有丰富的专业知识，又要有较强的教学技能。