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厦门英语培训机构不外传的英语学习资料.doc

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文档介绍:厦门英语培训机构不外传的英语学习资料.doc厦门英语培训机构不外传的英语学习资料
这里给大家总结了一些在学习英语过程中需要注意的误区:
1、 要有猜测能力。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少 产生歧义?就是因为他们之间能"猜测"。我们的教学不提倡"猜测"。但我觉得 猜测对学好美国口语很重要。在交流中,有一个词你没有听懂,你不可能马上 去查字典,这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口,否则交流就会 中断。
2、 大多学生学习英语不为掌握一门语言技能,只是为了考试得高分,这样 学习的主动性就减少很多,也就不会自觉地立志学习,丧失学习兴趣。因此, 正确地引导学生学习英语应注重培养学生的学习兴趣和学习动机,就要注意引 起其强烈的求知欲,使其学有所得,激发起学习兴趣,从而"为学而乐",自觉 地克服那些不利于学习的行为。
每个人都知道使用英语是真正改善发音的唯一办法。但是如果你每天不能 和英语母语人士交谈的话,那该怎么办呢?别担心!还有很多提高口语能力的 方法。
Slow down!
很多英语学习者常说语速太快容易养成他们的坏习惯。由于太快而模糊不 清是口语考试的大忌。所以我们要accuracy然后才是fluency,每天操练一些基 本语言以单音节开始,然后单词,把几个词连在一起,组成句子。这样你就能 慢慢开始表达自己的思想了。
Picture it...
闭上你的眼睛并在说出口之前想一想如何发这个音。想象出口型和脸部动 作。这个可以配合看电影来做,留意Hollywood的明星是怎么样一字一句的说 出那些令人神魂颠倒的话语的。
Listen and repeat.先听,然后再重复一遍。

在你不断重复去听某一句的时候,你关注更多是个体,而不是整体, 因为多数人的短期记忆能力不是那么好(特别对外语来说),当你看/听下一句 的时候,上文很可能就忘了。但你“听懂”单词的意思的时候,整体的意思就 跟不上了。
在听电视的时候,应该是先抓整体意思,后关注个别单词的意思。只有这样 才能避免“先入为主”的错误,这是一种“整体思维”,也是英语思维的重要 部分。
对于精与泛,大家一向有很多争议,特别对泛读和泛听有一些误解。这里想解 释一下。
个体的理解和整体的理解不一定是一回事,一个很简单的单词在不同的语 境中呈现不同的意思。就拿magazine来说,它可能是"杂志",也可能是"弹 匣”,也可能是“胶卷盒”,你是先掌握了整体语境才知道它个体的意思;同 样,在发音上也有很多同音字或短语,特别在高速的电影电视上有很多发音很 接近词也难于分辨出,这种情况就算你把每一个音都听的清清楚楚也不能确定 其准确意思,同理也要事先掌握了整体的语境才好知道。
泛读/泛听与精读/精听最大的区别就是:尽量不用字典,从上下文和图像 来猜测,这样猜出的东西尽管未必是准确的,但是猜的过程就是一个“用英语 来思考"的过程,从已知的单词推出未知的单词,感受到了单词的语境和组 合,当在不同的语境里面重复地见到和听到某一个单词的时候,就对该单词的 用法有一个深刻的了解,这就是“语感”,这个语感是整体的,是该单词和其 周边单词组成一个实体,这个时候再挑选有需要的词汇来查字典也不迟。 No,I don' t understand.不,我不 明白。
相反,如果一开始就用字典

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