文档介绍：老师顶岗实****周记六篇
顶岗实****就是安排学生离校走入工作一线，进行劳动锻炼。下面我们来看看老师顶岗实****周记，仅供大家参考！
老师顶岗实****周记1
作为一名学生，太多的是知识的增加，而作为一名老师需要的东西太多不但在工作生活上，还是在人际交往中需要的东西全部太多了生活上独立了我们三个实****老师一起负担着生活的各个方面——买菜，做饭，提水，洗衣服等等全部要自己安排我们一起商议并不停探索，生活由乱到稳愉快的合作给我们的生活带来了很多便利，为我们更加好的工作提供了保障
工作上，自己是由一名学生刚刚转变为一名老师，即使有扎实的学科知识，还有部分教学的理论知识，可这远远不够经过一周的备课，给学生上课，和老师的沟通，认识到了自己的不足：课的重难点的把握，课堂时间的把握等等自己带着一腔热情来到这里，也曾经畅想过自己上课时的情景，可实际往往和想象有一定的差距实际情况告诉我：一定要成长！我渴望成长，期望自己能把工作做好我告诉自己一定要多看书，多学****多向当地老师请教，多研究自己即使和学生年纪只差五六岁，不会有太大的代沟，但还是不能调动学生学****的主动性对学生的了解不够，自己对这一年纪段的学生的共同点有所了解。
可当地的学生有她们自己的特点认识到需要针对不一样的学生要采取不一样的方法我告诉自己：首先要和她们的任课老师及班主任多沟通，再就是要和学生在课下多沟通，多交流，去了解她们，提升课堂学****效率再有一点就是老师的教学经验这一很大的财富，让自己叹服，应多学****我想这会让自己受益匪浅
经过这一周，我最大的感受就是我要成长，成长为一名优异的老师而成长的路径还是学****学无止境！
老师顶岗实****周记2
时间过得飞快，不知不觉，第二周又已结束此刻，坐在电脑旁写下自己本周的实****心得，还真有点百感交集的味道。
这一周我听了很多优异老师的课，现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学****知识，现在听课是为了学****教学方法目标不一样，上课的注意点也就不一样了，现在注意的是指导老师及其它老师的上课方法，上课的思想思绪。
听了课以后，自己也亲身体会了当老师的艰辛第一次走上讲台是星期三的第四节课，当初是指导老师暂时有事，叫我代上一节课，我也是没措施硬着头皮上的，第一次那么正式的上讲台面对下面那么多学生还真有点不知所措。
可能是没充足准备的缘故，可能是第一次还没经验的缘故，可能整堂课下来我自己的感觉就是一团糟，当初真是对自己失望透了。
接下来的第二天，指导老师去听我的课，顺便帮我助阵维持纪律，我虽是有备而上，但自我感觉也还不是很好因为信息技术课全部是在机房上，说好上呢，也确实还好上；说不好上也还真不好上，我关键采取演示法和任务驱动来教学，一堂课下来才知道：要抓住学生的心，维持好课堂纪律是多么不轻易另外，我以为任务的设计也是一个尤其要注意的步骤，任务应该环环相扣，贯穿课堂的一直，因为只有不停激发学生的成就动机，才能更加好的调动学生的主动性，让其配合老师的教学。
当然，在教学过程中自己还是存在不少缺点的首先，在讲授知识点时，没有突出关键、难点，过于追求学生的自主探索；其次，课堂的调控和应变能力还有欠缺，在碰到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理；再次，本身心里状态也不是很好，站在讲台上，心里还是免不