文档介绍：动物科技学院毕业实习指导书
一、指导思想
高等学校本科教育在于培养具有较扎实的基本理论知识、较强的实践能力,具有良好素质和开拓创新精神,德智体全面发展,适应社会需要的专业人才,因此,在本科教学计划中,既有理论教学的课程体系,又有与之相辅相成的实践教学体系。在深化教育教学改革中,农业院校愈加重视加强实践教学,我院也基本上建立了由基础实践、专业实践和综合实践等层次组成的完成的实践教学体系。毕业生产实习、毕业论文就是农业高等学校本科教学计划中的一个综合性实践教学环节,是教学计划的一个重要组成部分。
二、毕业实习的重要性
本科生按教学计划规定,在修完全部课程和经过必要的教学实习后,在最后一学期,必须参加一段较长时间(约16-18周)的毕业实践。在毕业实践中完成毕业论文,这是学生在校期间一次总结性的独立作业。毕业论文是在教师的指导下,通过完成具有一定理论或实践意义的科研性课题,使其受到科学研究的基本训练,进而培养学生具有综合的、创造性的运用所学的全部专业知识和技能,解决较为复杂问题的能力,也是学生总结在校期间的学习成果的一次难得机会,毕业论文的目的着重于对学生在校学习效果的检验,它即检验学生掌握和运用基本知识和技能的程度,又检验学生独立分析和解决问题能力,以及书面、语言表达水平。无论是在生产现场、业务单位或实验室里完成毕业论文,都与课堂教学有很大的不同,这就使学生有较多的时间和机会能够直接接触生产实际、社会实际和工作实际,必然广泛地接触不同人群和各种人际关系。在完成论文过程中,需要考虑和处理的问题不仅涉及单纯的专业性业务问题,往往要涉及到有关的方针、政策、法规等。因此,在毕业实习中,只要加强教育,因势利导,将有利于学生进一步树立正确的人生观、世界观,树立生产观点、劳动观点、实践观点;有利于学生向周围的工人、农民、干部、教师学习他们的优良品质和作风;有利于学生增强市场经济意识,提高社会适应性。
三、毕业论文的主要类型
作为农科大学生毕业论文的主要类型是科学实验研究论文,少数专题调查报告,有价值、有水平的综述性文章也可以作为毕业论文。
四、指导教师审定办法
1、根据我院的实际情况,院学术委员会成员也为毕业论文指导委员会。
2、在第七学期末,由各系上报指导教师名单,经院学术委员会讨论确定指导教师。
3、指导教师应具有中级以上职称,具有初级职称的教师可协助具有高级职称的教师对学生毕业论文进行指导。
4、毕业生指导教师应具有较丰富的教学经验和熟悉生产实际。
5、指导教师具有认真负责的精神,有较强的科研业务能力。
6、具有坚定的政治信念,拥护党的路线、方针和政策。
7、能够合理安排学生毕业实习工作,按时高质量的完成实习。
五、毕业论文选题及课题可行性论证报告
毕业论文工作的好坏和论文总体水平与质量的高低是评价本科生培养质量的一个综合性反应,而毕业论文选题是关系到毕业实践能否达到预期效果,确保论文质量的关键环节。
1、各指导教师根据生产实际和经济、社会发展的需要,以及学科建设、专业教学要求,在毕业实习前1~2月提出,交院学术委员会讨论,审定。
2、论文选题确定后,向学生公布,结合学生的毕业需求,根据学生自愿的原则,选择指导教师。根据各指导教师的具体情况,合理安排实习学生,每个指导教师至少指导2名毕业生,最多不超过8人。
3、指导教师负责安排所指导学生的毕业实习,包括学生的毕业论文的指导和校外学生的食宿。
4、毕业论文选题大多数应是生产实践性选题。这类选题一般包括农业生产中各种实际问题的生产试验性课题,或调查、考察课题。这类课题有利于学生深入生产实际,培养动手能力,学会运用所学知识解决生产实际问题,有利于学生与现场技术人员接触,向他们学习实践经验和优良品质。
5、毕业论文选题也需有一部分带理论性探索性的课题。这类课题有利于加强学生的科研素质训练和提高学生的科研动手能力。少数学生可进行文献综述类选题,选题应尽量具有实际价值和研究意义。
6、论文题目应具有一定的生产意义和理论意义,难度适宜,应使学生在16周内完成,尽可能做到一人一题。
六、实习纪律
1、具有中级职称以上的教师必须指导2名以上的毕业生,有特殊情况不能指导毕业生的教师(如生病,外出进修等),需经院学术委员会讨论确定。
2、在校外实习的毕业生必须遵守实习单位的管理规定,实习结束后,由实习单位写出实习鉴定,鉴定合格方可进行答辩。
3、校外实习的学生必须坚守岗位,无故不得擅自离开实习地点,院学术委员会不定期深入实习点检查实习,如发现无故离岗,则不允许答辩。如有事确需离开实习地点的,需经指导教师同意,请假3天以上的需经院主管领导同意,外出期间不享受实习补助。
4、校内实习的毕业生必须遵守学校的各项管理规章制度,认真完成毕业论文,无故不得擅自离校,有