文档介绍：厦门大学
硕士学位论文
初中级水平泰国留学生——汉语作文形容词偏误研究
姓名:刘迎欣
申请学位级别:硕士
专业:语言学及应用语言学
指导教师:王虹
20090501
摘要泰国来华学习汉语的人数日益增多,汉语丰富的形容词对初中级水平的学生来说是一大难题,本研究由对初中级水平泰国留学生的调查开始,了解词类的难度序列,并对汉语作文形容词的偏误进行调查,找出有效的教学策略。参与调查的受访者是二十七名就读厦门大学海外教育学院二年级汉语写作课的初中级水平的泰国留学生,语料来源是近一百五十篇、五万余字的作文。需解决的问题有五点:┕。┕:汉字偏误、理解偏误、近义词区骤以及从实践中学习、从词义来理解、从搭配中归纳、从对比中反思、从教具中创新五大教学法,希望能突破泰国学生学习汉语形容词的传统方式,给学习者提更加准确使用汉语形容词词汇,对推广对泰汉语教学研究有着重要的作用。关键词:汉语形容词;对外汉语;偏误分析误。稳荽势蠼萄Ф圆摺分偏误、语法偏误、词性偏误、省略偏误,偏误的原因是受到泰语的负迁移和目的语知识的负面影响这两方面的影响。通过预习、教学、评量、复习四个教学步供较为迅速有效的汉语学习方式,同时也提供教师更有效的教学策略,使学生能
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第一章序论第一节研究意义与目的第二节选题的动机泰国华人占世界华人的绝大多数,华人传承汉语和中华文化的愿望十分强烈,泰国政府日益重视和支持华语教学,不仅华人社会甚至主流社会也逐步把汉语教学纳入他们本国的教学体系。泰国华人人口到底有多少并没有一个明确的数字。在泰国,中泰通婚十分普遍,中泰混血儿多采用泰人的名字,增加了考察华人人数的困难。据估计,泰国华人约有四百五十万至六百万人,占全国六千万人口的%。尽管华人人数众多,泰国对华裔学生的汉语教学仍面临师资短缺、教材良莠不齐等种种困难,而对主流社会非华裔人士的汉语教学正处于一个新的起步阶段,这两方面都迫切需要我国的帮助。形容词的偏误进行较全面的调查研究,相信此研究成果对泰国汉语教学、课程设的汉语教学和研究也将具有参考价值。同时,通过泰国留学生词类难度序列的调及汉语作文形容词偏误的分析,希望能突破东南亚学生学习汉语形容词的传统方式,给学习者提供较为迅速有效的汉语学习方式,使学生能更加准确使用汉语形容词词汇,此外它还将会有助于理论与实践的交叉研究,对推广对泰汉语年至年间研究者在海外教育学院教授作文课,对外籍学生来说,第二语言写作和第一语言写作差异很大,汉语写作除了体现写作技巧外,学生还能通过写作训练提高对文字的掌握能力和表达能力,对汉字、词汇、语法、甚至文化都需要有正确的了解。简而言之,写作有助于听说读整体语言能力的提升,本文针对初中级水平泰国留学生了解留学生的词类难度序列,并对汉语作文置、以及教材编写、师资培训等工作都可以提供依据和参考,对国内泰国留学生查,教学发挥其重要的作用。
第三节研究现状述评因此,学生的作文成果可视为展现汉语水平的具体表现。研究者历时一年搜集了二十七名初中级水平泰国留学生近一百五十篇、五万余字的作文,这些真实的语料体现了学生学习汉语的进步过程,并突出了他们学习汉语的难点与偏误。年月研究者参与厦门大学海外教育