文档介绍：河北师范大学
硕士学位论文
初中生父母卷入与成就目标定向、考试焦虑、学业成绩的关系
姓名:宋冰
申请学位级别:硕士
专业:发展与教育心理学
指导教师:王桂平
20100520
摘要
父母卷入是父母对子女教育投入和管理的程度,其目的在于帮助子女获得学习的成
功,是父母教养行为的特征之一。Julio Antonio Gonzelez-Pienda 等人研究证实,有效的
父母卷入与学生较好的学业成绩、积极行为、积极情感密切相关,并且通过自我概念、
归因方式等变量间接影响学生的学业水平。本研究目的是:;
;、
考试焦虑、学业成绩的关系,分析初中生父母卷入影响子女学业成绩的作用方式。量表
的预测抽取有效被试为 351 名,正式施测部分在河北三所中学进行分层整群抽样,选取
有效被试 843 名。
通过对数据分析本研究得出以下结论:
《初中生父母卷入量表》共由 42 个条目组成,分为母亲卷入和父亲卷入
两部分。包括情感卷入、智力卷入和行为管理卷入三个维度,量表的信效度指标均符合
心理测量学的要求。
,有 75%的初中生的母亲、%的初中生的父亲的卷入水平低
于中等水平,母亲卷入水平显著高于父亲。
,女生在母亲情感卷入上显著高于男生,男生在父母行为管理卷
入和父亲智力卷入上显著高于女生;在年级变量上,低年级学生父母卷入水平显著高于
高年级学生;在是否独生子女变量上,独生子女在父母情感卷入和母亲智力卷入显著高
于非独生子女;在父母文化程度变量上,文化程度高的母亲卷入水平显著高于文化程度
低的母亲,父亲文化程度只有在情感卷入维度上存在显著差异。
,考试焦虑在两者之间起
部分中介作用;父亲行为管理卷入对学业成绩有负向预测作用,考试焦虑在两者之间着
起完全中介作用。
,同时掌
握目标、掌握回避、成绩趋近目标定向在母亲情感卷入和学业成绩之间起完全中介作用,
社会目标起部分中介作用。

关键词:初中生父母卷入成就目标定向考试焦虑学业成绩
III
Abstract
Parent involvement is parental investment in education and management degree, the aim
is to help children access to eed in learning, and it’s is one of the general characteristics
of parenting behavior. Julio Antonio Gonzelez-Pienda’research shows that Effective parents’
involvement is related with the students’ better academic performances, and may have the
indirect impact through the students’ main variables on working. The purposes of this study
are: 1. to amend Parent involvement scale applying to Junior high school students in China.
explore the group feature of Parent involvement of Chinese Junior school . To
know the relationship among Parent involvement, Achievement goal orientation, Test anxiety
and Academic achievement,analysis the action of parents’ involvement of junior high school
students’ who involved in their children's academic performance. Prediction of the effective
scale extraction was tested at 351, part of the