文档介绍：诃￡解硕士学位论文尤■到骂印机影响的实验研究成就动机训练对高职大学生成就动乒妊Я密级:学校代码:中图分类号:公开作者姓名:指导教师:学科专业名称:研究方向:论文开题日期:张永林刘毅玮教授基础心理学教育心理年目’’
摘要摘簧内容:随着我国高等职业教育的迅速发展,高职大学生的数量显著增加,高职们在设置课程时,以学生为本,激发学生髂学习的主体性,激发学生的成就动机,把赢职学生培养成为我国现代化建设事业的重要的人力资源。因此,通过调查研究高职大学生成就动机的现状,加强离职大学生成就动机训练的针对性,能够为高职教育管理提供研究的目的:本研究主要在回顾和总结以往成就动机研究成果的基础上:私高职大学生成就动视现状;治鲇跋炖胫按笱删投囊蛩兀就动机团体训练对高职大学生成就动机的影响。方法:选择河北工业职业技术学院笱魑Q芯慷韵蟆J紫龋运斜皇进行人格测验和成就动机测验,将被试随枫分配到实验组和控制组,形成×皇问设计。其次,对实验组进行实验处理删投姨逖盗。然后,对所有被试后测成就动机。通过实验数据分析,验证成就动机团体训练的合理性和正确性。结论:胫按笱非蟪晒Φ亩哂诒苊馐О艿亩霸盒Q删投团体训练对学韭成绩产生了积极影响;戏就动机团体训练对嵩职大学生的成就动烁竦耐庀蛐浴⒂湓眯浴⒐獼下严谨性、神经质、开放性对成就动机影响很大。胫按笱删投跋煲蛩刂饕S行员稹⒛炅洹⒛昙丁⒆ㄒ怠生源、职业意向、彳壬务难度、家庭背景、成功期望、人际关系、自我激励、自我觉察力、人格因素等。关键词:高职大学生成就动机团体训练影响因素实验研究大学生的成就动机有鲜明的时代特征和职业特点。基于工作过程的课程设置理念要求我理论支持与实践指导。疾斐成就动机在性别、年级、专业上都有显著差异,在城乡上无显著差异;机的影响是明显的;
’;;.’.篛;篢:谤;琩,,,,。.疭。。,.,,,篶籩篛疭’’.,瓼,。篢,琯,瑃琫。;
论文作者┟回柯取N飨摹⒅傅妓喝啡签名,:翻叫叫蝌川年‘同鲂竑∥埠矽月嚣C艿难宦畚脑凇!D杲饷芎笫视帽臼谌ㄊ论文作者┟:芤臠誓冬学位论文原创性声明劫婚年月学位论文版权使用授权书本入所提交的学位论文《成就动机训练对高职大学生成就动机影响酶实验研究》,是在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的原创性成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。。本声明的法律后果由本人承担。本学位论文彳乍者完全了解河北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权河北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。指导教师┟:氯日
把问题的提出成就动机的核心是一种追求高标准的倾向。西方学者将成就动机定义为“个人对自己认为重要的或有价值的任务,不但愿意去做,面且力求达到更赢标准的内在心理过程”】。其表现包括完成有难度的任务、高效率地完成任务、超越自我或他人等。成就动机常常突出表现在学业、体育等成就领域,但实际上,成就动机的表现梢苑浅6嘌3就动机是在后天的社会生活中形成的,因为不阳的文化、性别、社会角色,乃至不同的个体,对于什么是重要的任务、怎样是高标准的具体界定常常是不同的。,社会的成就需要先于该社会的经济增长,露这个成就需要又受制于孩社会的文化和亚文化因素,如社会的宗教观、价值观、家庭与学校教育等等。!保狻枰J谷吮现如下述行为:追求较高的日标,完成困难的任务、竞争并超过他人。阿特金森。瓵是美国著名的心理学家,《成就动机》一书,标志着成就动机理论系统的『酵伞0⑻亟鹕衔9阋的成就动机包含两部分,鄂追求成功的动机霹苊馐О艿亩0⑻亟鹕胖匮芯苛顺就动机的实质、动机的发生和发展、成就行为的认知和归凶等问题,确立了影响成就动机贻各种变量,使成就动枧理论成为预测和理解成就行为熬有力工具,从磊为成就动机随着我国高等教育规模的扩大和大众化趋势的到来,我国的高职教商快速发展,高职院校培养的学生爱成为我图现代化建设事业的宝贵财富和重要的人力资源。因此,如褥培养好这些学生,使堂潜弦刁苷嬲爻晌N颐严执ㄉ枋乱抵泄芾怼⒎瘛⑸产第一线的综合性人彳。,成为各高职院校十分关注的课题。而重视对高职学生成就动机的培养,对提高饱假的素质、促进全面发展起着重要的作焉。本人在查阅文献时发现有关成就动机训练对高职大学生成就动机影响的实验研究还不够深入。针对大学生成就动机的性别差异翻年级差异进行的专】研究较多,对成就动机的影响阁素也有一些研究成果,研究对象主要侧重于中小学生。笔者认为,探讨高职大学生成就动毫练,对以人为本、因材施教