文档介绍：北京交通大学
硕士学位论文
从写作中的词汇错误看高职学生词汇学习策略
姓名:王春草
申请学位级别:硕士
专业:外国语言学及应用语言学
指导教师:刘伟
20071201
摘要为了进一步揭示出词汇学习策略与词汇错误,和词汇知识完善程度之间的关来揭示词汇知识与词汇学习策略的关系:两组学生之间的词汇学习策略不同,关键词:词汇学习策略;词汇错误;词汇知识分类号;业童窑煎厶堂亟±堂位淦毫擅墨本文主要探讨了北京交通大学清河高职学院旅游英语专业学生英语词汇学习策略,以及这些策略与词汇错误的关系,词汇错误从侧面体现出学生的词汇知识的完善程度和缺陷不足。所有的词汇错误均来自学生英语写作期末考试试卷,而学生所采取的词汇学习策略主要是通过问卷调查及统计得出来的。系,本文主要采取了比较对比的分析手法。学生分为两个对比组,通过三个步骤对词汇学习策略的分类主要遵循目前已有的分类方法,但影响词汇信息涉入准确性的策略却在学习策略研究中被忽略了,本文对此做了详尽探讨。两组学生词汇错误的类型和数量上的不同;词汇学习策略与词汇错误之间存在什么关系。通过对以上三个问题的分析探讨,来检验介绍部分中提出的假设,,涉及到心理、语言等多种信息处理过程,学习策略仅仅是其中一个方面,但通过揭示词汇学习策略与词汇错误、词汇知识的关系,可以促进师生在词汇教学中的互动,从而促进词汇教学效率的提高。
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剖伟学位论文作者签名:令]签字日期:御年,文月如日签字冢。年氯尤学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解北京交通大学有关保留、使用学位论文的规定。特授权北京交通大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄋ得导师签名:
学位论文作者签名:互群渺独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研撰写过的研究成果,也不包含为获得北京交通大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作月日塞窑通太堂亟±堂焦纶塞独创芏髅究成果,除了文中特别加以标注和致谢之处外,:
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