文档介绍：vlookup函数的使用方法学好函数的几点体会

　　初中数学中的一次函数是数学教学中极其主要的内容。它能够转化为方程、方程组及不等式等，是学生学****高等数学的基础，也是了解数形结合问题的关键。在学****此部分内容时，学生普遍倍感困难。笔者依据自己的经验，谈一下怎样使初中生学好一次函数。
　　应该了解好平面直角坐标系的知识。平面直角坐标系和有序的实数对建立了一一对应关系，即平面内的任一点全部能够找到表示它的一对有序实数对，而知道每一对有序实数对我们就能够在平面内找到它所对应的点，也就是我们所说的一一对应关系。
　　一样能够了解，每一个函数的图象全部对应一个函数的解析式，反过来，每一个解析式也全部对应一个函数的图象，假如点在函数的图象上，那么这个点所对应的有序数对也就满足此函数的解析式。由此可见，点组成了函数图象，点在图象上，那么这些点对应的有序数对满足它所对应的函数的解析式。
　　学生在解答相关函数问题时，往往不知怎样下手，老师能够指导学生利用“值、式、点、形”四字做为解答问题的金钥匙。所谓的值是指函数值或自变量值，“式”是指函数解析式，“点”是平面内的点，形是指函数的图象。
　　下面我以一道详细的例题说明这四个字的实际应用。
　　甲乙两辆汽车沿同一路线赴距出发地480千米的目标地，乙车比甲车晚出发2小时图中折线DABC，线段DE分别表示甲乙两车所行驶的旅程Y和时间X之间的函数关系对应的图象。请依据图象所提供的信息，处理以下问题：
　　求乙车所行旅程Y和时间X的函数关系式。
　　求两车在途中第2次相遇时，它们距出发地的旅程。
　　求乙车出发多长时间，两车在途中第一次相遇？
　　解：想求Y和X的函数关系式，依据“值