书法活动总结3篇.docx

文档介绍：【精华】书法活动总结 3 篇
根据学期初制定的活动计划，以及上学期兴趣小组活动存在的不足，本学期硬笔兴趣小组活动立足培养学生的基本书写能力和进行良好的书写习惯教育， 通过一学期的努力， 学生在独立书写能力和书写习惯方面都得到了一定的提高。现对本学期的活动作一小结。
因为本学期人员人数比较多， 而且基本都是三年级以上的学生，他们在基本笔画方面的学习已经比较成熟， 所以本学期在基本笔画的基础上，着重发展学生对字的间架结构的学习。 同样采用上学期的办法，每次上课，我都会选一些具有代表性结构的字，印一张练习纸。
在上课都时候，尽量让学生来分析每一个字的结构特点和书写注意点，我再作适当的补充， 让学生能独立地发现字的书写规律， 有助于学生对同类字的书写。 在书写时讲究方法， 要求学生多对自己书写的字和例字进行比较，找出不足和优点，改进缺点。
今天的学习是为了明天的独立学习。学生在学习时应学会怎样去分析一个字，怎样去安排一个字。在今后的学习上必须独立学习，而字帖就成了今后书法学习的好老师。 所以，现阶段提高学生临帖能力的培养至关重要。本学期，培养学生临贴能力为主。每过一两周，
我就要求学生临写钢笔字帖里的字 1-2 张，在完成作业后，进行点评，要求学生能说出你的字和字帖里的字比较相近的地方， 并提出哪些地
方临得不好，然后教师进行点评和补充教学。 使学生明白临帖的方法和技巧，在以后的独立学习中能得心应手。
为了提高学生书法的应用能力，本学期组织学生进行了书法作品书写小竞赛。在教学中，教给学生写硬笔书法作品的方法、方式，以及书写的技巧， 平时多练习， 并要求学生在学习中谈谈如何写好一幅硬笔书法作品。 经过几次实践练习， 然后组织学生进行一次书法作品写作考核，增强学生对书法的运用能力。
由于时间的原因，很多学习内容都还没完成，在下学期的教学中，我们继续加强学生对字结构的分析和运用， 进一步加强对临帖的练习。
这学期我执教的是初一年级书法兴趣小组班。一个学期的毛笔书法教学结束了，回想一学期的工作现做如下总结：
、作为毛笔书法的辅导教师，认真对待每一次辅导。课前备好课，从不上无准备的课。在教学中注重学法指导，把理论与实践相结合。在教师出示范字后让学生认真观察， 找出优缺点师生一起把字写到最好。在这一过程中，学生感觉到老师对自己的信任，那么，在评价中，自己的鉴赏能力就会有所提高。 同时学习书法的兴趣也会更浓。正是由于老师的尊重使得他们自主地去学习。 在课上，当学生完成了
自己的作品之后， 同学之间生生之间进行互评， 从而让学生在互相学习中提高自己。 教师在给学生进行评价时， 针对不同学生不同的学给予针对性评价，让每一个孩子都在不同程度上获得提高。
、注重阶段总结与复习。每学完一个基本笔画，我就让学生进行一次小的复习展示，让学生在不断总结训练中得到一步步提高。
通过一学期的学习，学生对学习书法积极性提高了，乐学，想学，学习的效果也自然很好。他们在课